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作者：范维胜高考语言文字运用题命制考查的目的在于检验考生是否能够正确、熟练、有效地运用语言文字。它要求考生能够运用所学的语言文字知识灵活地分析问题、解决问题，其中“正确”是运用的前提，“熟练”是运用的程度，“有效”是运用的目的。“正确”是对语法规范的要求，“有效”是对生活交际的实践要求。它的的题型设置一般有两种...
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学习文言文，就要会用现代汉语翻译文言文。对于高考，文言文的翻译既是重要的语言综合训练，又是考查学生是否真正掌握了文言文知识的重要标志。文言文的翻译虽说较难，但仍然有章可循，在复习中，我把文言文的翻译整理为“增补、调换、留借、删减、互联”五种方法。增补法文言文言简意赅，故省略成分现象较突出。文言文翻译的增...
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小学高年级语文阅读专项突破:掌握阅读理解技巧与答题模板 最近在家长群里,总有妈妈私信我:"老师,我家孩子读书不少,可一到考试,阅读题就是拿不到分.明明文章也读懂了,答案写了一大堆,怎么就不得分呢?" 其实啊,这些问题我都懂.作为一名教了二十多年小学语文的老教师,我太清楚孩子们在阅读理解上踩过的"坑"了.不是他们不懂,而...
" "不止."我说,"是他心里有根线,知道什么该说,什么不该说;他知道尊严不是喊出来的,是用智慧守出来的." 那一刻,我突然意识到:我们教孩子写作文,总盯着开头怎么吸引人,结尾怎么升华,却忘了最重要的东西----立意的根,得扎进真实的精神土壤里.而春秋那段乱世纷争的历史,恰恰藏着最鲜活的人物精神,能帮孩子的作文,从"流...
语文阅读理解提分秘籍:实用阅读方法与答题技巧 说实话,小时候我最怕的就是语文试卷上那一大段一大段的阅读材料.每次看到密密麻麻的文字,心里就"咯噔"一下,脑子里只有一个念头:"又要分析中心思想了?"----哎,头都大了. 可后来我发现,其实阅读理解根本不是在"折磨人",而是在悄悄教我们怎么读懂别人的心思,怎么从文字里挖出...
就像天气预报说"明天可能下雨",准确但没劲.真正打动人的,是你自己的观察和体验.比如你可以写:那天你在地铁上看到一个老人不会扫码进站,手足无措地站在闸机前,旁边一个中学生默默走过去帮他操作,而他自己手里正刷着短视频.那一刻,科技没有温度,但人有. 这才是高级的立意:科技本身不善不恶,关键在于我们如何使用它,以及是否还记...
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