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  • 初一诗歌作文《波比和他的玩具们》

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  • 描写四季景色的古诗词_语文文学常识

    诗中山 :1.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)4.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)诗中水 :1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。描写四季景色的古诗词,语文文学...

  • 《诗人的痛苦》

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  • 初一诗歌作文《中华歌》

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  • 备战中考语文古诗文文学常识之古诗词中的用典_文学常识

    用典,是在诗文中援引史实或前人词句来表情达意的艺术手法,这是中国古典诗歌创作的特色之一。一个意思不直接说出来,而是通过用典加以曲折表达,这样不仅可以使作品含蓄有味,也能增加作品的历史文化含量,引发读者更多的联想和思考。我们读用典的诗歌,先要明白典故的原意,然后联系上下文分析作者用典的目的。诗歌中的典故,按来源可...

  • 初一议论文《荷影幢幢》

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  • 初一诗歌作文《赞蛋炒饭》

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  • 初二诗歌作文《我想做一名宇航员》

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  • 备战中考语文古诗文文学常识之陶渊明与田园诗_文学常识

    在中国文学史上,陶渊明是第一个以田园景色和田园生活为题材大量进行诗歌创作的诗人,他开创了田园诗派。他的田园诗,追求平和悠闲的心境与恬淡朴素的物境的融合,呈现着浑然天成的大境界。苏东坡评论“陶渊明意不在诗,诗以寄其意耳”。在他的笔下,田园、劳动第一次具有了审美的意义。他开创的诗歌传统,被后世诸多大诗人继承和发扬,唐代的王...

  • 初二诗歌作文《奇妙的发现之旅》

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  • 古诗词鉴赏:多角度切入,个性化解读_文学常识

    文章作者:韦秉文年高考语文湖南卷古诗词鉴赏题第10题,是全卷的一大亮点,亮在这道试题考生可“多角度切入,个性化解读”。所谓“多角度切入”,就是可以从古诗鉴赏的常见角度——语言、形象、技巧、内容主旨——切入思考;所谓“个性化解读”,就是让考生“任选一个角度赏析”。这种开放性的命题形式给了考生一个自由地表达自己阅读...

  • 顾城《顾城评毛泽东》原文_《顾城评毛泽东》翻译_《顾城评毛泽东》作者介绍_《顾城

    顾城《顾城评毛泽东》原文,《顾城评毛泽东》翻译,《顾城评毛泽东》作者介绍,《顾城评毛泽东》赏析,20世纪70年代诗词

  • 记叙类诗歌表达技巧例谈_文学常识

    作者:山东临沭县第一中学 陈冠宝诗歌中的记叙不同于其他文体中的记叙。小说等记叙类文体中的记叙往往是不厌其细,越细越好,但诗歌中的叙事往往是粗线条的,比较简略,有时甚至还带有较强的抒情性。常见的记叙手法有“以小见大”“对比”与“铺陈”。诗歌由于受篇幅所限,通常只截取生活中的一个片断反映社会生活的全貌,即“...

  • 初一作文《《峨眉山月歌》改写》

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  • 高中语文古诗词鉴赏题答题万能模式_高中语文基础知识

    【编者按】解答古诗歌鉴赏题要注意三个方面:一是整体感知,即阅读诗歌时不忘题目、作者、注解,注意辨析诗歌类别。二是意象情感,即把握意象意境,并透过意象意境揣摩诗人所要抒发的感情。三是答题要求,即审读题干,弄清要求,有针对性作答。有时还要根据赋分确定答题详略。答题时一般遵循先观点后分析的套路,结构上采取总分式、并列式(分点...

  • 初一诗歌作文《为中国唱赞歌》

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  • 初一诗歌作文《关于唐僧的下岗通知》

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  • 初一诗歌作文《窃读记》

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  • 初三诗歌作文《假如我是一滴雨》

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  • 初一诗歌作文《家长们的惯用修辞手法(本文纯属虚构,请不要对号入座》

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