“诗歌”相关的作文标签  
  • 陶渊明与田园诗_语文文学常识

    今天,易优作文,专注中小学生语文阅读写作能力提升)(易优悦读)就跟大家分享陶渊明与田园诗,希望对拓展同学们的课外阅读视野有帮助。在中国文学史上,陶渊明是第一个以田园景色和田园生活为题材大量进行诗歌创作的诗人,他开创了田园诗派。他的田园诗,追求平和悠闲的心境与恬淡朴素的物境的融合,呈现着浑然天成的大境陶渊明与田园诗,...

  • 初一散文作文《地震诗歌》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,散文作文,初一散文作文《地震诗歌》作文指导,初一散文作文《地震诗歌》作文范文,初一散文作文《地震诗歌》作文辅导,学作文,到易优。

  • 什么是抒情?它具体是怎样运用的?_高中语文基础知识

    一、含义抒情,即表达情思,抒发情感。 指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面...

  • 著名诗歌《假如生活欺骗了你》的作者是谁?( )_文学常识选择题

    易优作文为大家提供的文学常识选择题:著名诗歌《假如生活欺骗了你》的作者是谁?( ) 1、普希金2、郭沫若3、徐志摩4、歌德正确答案:1,易优作文,专注中小学生语文阅读写作综合能力训练。

  • 高考文言诗词名句之总结_高中语文基础知识

    1固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫!(王羲之《兰亭集序》2大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁《鸿门宴》)3古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)4.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)5孔子曰:...

  • 写作阅读_高中语文基础知识

    鉴于大家对高中频道十分关注,易优作文,专注中小学生语文阅读写作能力提升)(易优悦读)在此为大家搜集整理了此文“高中语文基础知识:写作阅读”,供大家参考! 高中语文基础知识:写作阅读一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议写作阅读,高中语文基础知识,中小学作文培训,中小学作文辅导,中小学语文培训,中小...

  • 初二诗歌作文《颂祖国》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初二作文,诗歌作文,初二诗歌作文《颂祖国》作文指导,初二诗歌作文《颂祖国》作文范文,初二诗歌作文《颂祖国》作文辅导,学作文,到易优。

  • 初一诗歌作文《都是全班惹的祸》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,诗歌作文,初一诗歌作文《都是全班惹的祸》作文指导,初一诗歌作文《都是全班惹的祸》作文范文,初一诗歌作文《都是全班惹的祸》作文辅导,学作文,到易优。

  • 初二诗歌作文《洁白的生命塔》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初二作文,诗歌作文,初二诗歌作文《洁白的生命塔》作文指导,初二诗歌作文《洁白的生命塔》作文范文,初二诗歌作文《洁白的生命塔》作文辅导,学作文,到易优。

  • 初一诗歌作文《美酒•清水•诗》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,诗歌作文,初一诗歌作文《美酒•清水•诗》作文指导,初一诗歌作文《美酒•清水•诗》作文范文,初一诗歌作文《美酒•清水•诗》作文辅导,学作文,到易优。

  • 走进李白的批判现实抒情诗_高中语文基础知识

    西方有句名言:“愤怒出诗人。”中国古代则有“诗穷而后工”的说法。李白之所以成为伟大诗人,正是命运的穷厄玉成了他。李白的穷厄与愤怒,是他的理想与现实产生强烈矛盾的结果。从青年时代起,诗人就怀着用世的热情和“济苍生、安社樱”的功业抱负,积极投入现实的怀抱,期待政治上有所作为。然而,在现实生活中却不断碰壁,一再受挫,“中...

  • 初二诗歌作文《风知道》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初二作文,诗歌作文,初二诗歌作文《风知道》作文指导,初二诗歌作文《风知道》作文范文,初二诗歌作文《风知道》作文辅导,学作文,到易优。

  • 高中生必读名著读练写考全能手册之《女神》(二)_文学常识

    作者:杨红霞主要人物《女神》里有一个贯穿始终的“抒情主人公形象”,可以视为郭沫若“自我表现”的产物,但这“自我”是与他心目中的整个宇宙、整个世界、整个人类社会融为一体的。在他的诗里,内与外,主体与客体,个人与社会,人与自然已经消失了界限,整个宇宙都在诗人内心情感与情绪的波动中辉映涌动着,而诗人的情感与情绪又在整...

  • 诗歌剖析:感性的抒写与理性的包涵_文学常识

    作者:林承雄诗要有耐人寻味的余地,才好。过于浅白,则索然;过于隐晦,则生涩。这种诗歌的味道,是文本中的一处窗子,把写作者的智慧灵光投射出来,引读者去那文本城堡的内部去观光、游赏,与之作一次心灵的攀谈,这样的诗歌才有勃发的生命力。每一个读者与该文本的对话过程,都是一次充满生趣的探险。如何开设这样的一扇窗口,恐怕要...

  • 初一议论文《是非标准》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,议论文作文,初一议论文作文《是非标准》作文指导,初一议论文作文《是非标准》作文范文,初一议论文作文《是非标准》作文辅导,学作文,到易优。

  • 初二诗歌作文《未来的能源》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初二作文,诗歌作文,初二诗歌作文《未来的能源》作文指导,初二诗歌作文《未来的能源》作文范文,初二诗歌作文《未来的能源》作文辅导,学作文,到易优。

  • 诗歌剖析:诗歌中的柔性_文学常识

    作者:黎元崇高与优美,并非对立的,而常常表现为统一的圆融。阳刚有阳刚的伟岸,阴柔有阴柔的震撼。性别角色在诗歌写作中常常是交错或说易位的。譬如,唐代诗歌中大量的代拟体,男性诗人以女性视角写闺怨诗写宫廷诗,都是典例。亲情之爱是文学永恒的母题,这一母题永远是常写常新的。读冰心的《繁星·春水》篇,那种类型的小诗犹如炎炎...

  • 高中语文古诗词鉴赏解题指导_高中语文基础知识

    【编者按】古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣,感知诗歌的形象,品味其语言艺术,领略其表达技巧,并用自己的语言加以表达。由于该考点能力层级为鉴赏评价(E级),能力层级高,学生在解题时,失分较多。笔者通过几年的高三教学总结出要想得高分需要做好以下三个方面的工作:一是精“...

  • 初一诗歌作文《赛尔号飞船》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,诗歌作文,初一诗歌作文《赛尔号飞船》作文指导,初一诗歌作文《赛尔号飞船》作文范文,初一诗歌作文《赛尔号飞船》作文辅导,学作文,到易优。

  • 初一诗歌作文《那条路》

    易优作文培训,专注中小学生作文能力提升。易优作文大全:初一作文,诗歌作文,初一诗歌作文《那条路》作文指导,初一诗歌作文《那条路》作文范文,初一诗歌作文《那条路》作文辅导,学作文,到易优。

投诉与建议
此页面存在的问题*
违法违规
知识错误
抄袭他人
其他原因
问题描述*
联系方式*
提交