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  • 初中生语文诗歌鉴赏解题技巧_文学常识

    诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一,想赢得高分,需要掌握以下几点解题技巧:1.把握主人公的立足点一般而言,把握抒情主人公的时空立足点,就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台,是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两类:一类有诗人设身代言,即诗人设想自己就是诗中的人,为他们奔走呼喊,代他们倾诉衷肠;一类是诗人...

  • 初二诗歌作文《诗歌之美》

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  • 诗歌剖析:意象 情感传达的媒介_文学常识

    作者:林承雄黎元诗话之十先请读张执浩的一首小诗:中国候鸟你肯定没有见过这么多没有翅膀的鸟没有羽毛,没有天空每年此时,他们幻想飞一次千山万诗歌剖析:意象 情感传达的媒介,文学常识,中小学作文培训,中小学作文辅导,中小学语文培训,中小学语文辅导

  • 古诗词产生及其分类_文学常识

    古诗词是中国古代文学中一颗瑰丽的珠宝,今天,易优作文,专注中小学生语文阅读写作能力提升)(易优悦读)就给大家整理了古诗词产生及其分类,希望对你的学习有帮助。一般认为,词是唐代产生的,最早产生于民间。在民间文学的影响下,中唐时期的一些文人也开始写词,如白居易、刘禹锡都写过一些词。晚唐的温庭筠是第一个大古诗词产生及其分...

  • 初二诗歌作文《金字塔历险记(二)》

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  • 高中语文古诗词鉴赏题解题方法_高中语文基础知识

    首先:考生在解答高考语文古诗词鉴赏题时要明白诗眼在古诗词里的重要地位。诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。 其次:意象诗作中作者所写之景、所示之物,这...

  • 咏史诗_文学常识

    我们中华民族的历史源远流长。在那悠远的年代里,在那广阔的历史舞台上,多少风流人物,演出过多少有声有色的历史活剧,令后人神往不已。这些历史遗迹,成了诗人抒发自己情怀的触发物,于是,便有了咏史诗。这类诗歌以历史事件或人物为主要题材,对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的更迭兴衰发表评论,抒发感慨。今天,易优作文,专注中咏...

  • 初二诗歌作文《今天刮了一场特别潮流的风》

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  • 初二诗歌作文《我是倒霉的守护神》

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  • 初一诗歌作文《酒意诗情谁与共》

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  • 初二诗歌作文《生命随感》

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  • 诗歌剖析:意象结构的情感张力_文学常识

    作者:林承雄黎元诗话之九意象结构的情感张力先请读张执浩的一首小诗:一群羊想过铁路张执浩一群羊想过铁路一列火车在正前方诗歌剖析:意象结构的情感张力,文学常识,中小学作文培训,中小学作文辅导,中小学语文培训,中小学语文辅导

  • 古诗“语言”破解_文学常识

    四川省绵竹中学 龚志华古诗从内容角度可以分为意象语言、情感语言、象征语言和特定称谓语言四类。先说意象语言。诸如松梅竹菊一类,被人们赋予特定象征意义,象征人高洁的品格,诗人常借助它们表达一定的思想感情。魏晋刘桢《〈赠从弟〉其二》“亭亭山上松,瑟瑟古诗“语言”破解,文学常识,中小学作文培训,...

  • 语文阅读鉴赏题之散文中的“化境”_文学常识

    作者:内蒙古 林玉春我们指导学生在鉴赏散文作品时,特别是有写景的散文,往往从情景关系入手赏析。或是作者借景抒情,或是寄情于景,或是触景生情,或是其他的情景交融方式。但是二者是具体怎样有机融为一体的,二者的契合点到底在哪,分析却往往不到位。情和景,从概念上来说是两回事,但在一些优秀作家的散文作品中,我们很...

  • 初二诗歌作文《喜羊羊与灰太狼之吃草大比拼》

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  • 初一诗歌作文《与周总理的约定》

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  • 初二诗歌作文《瞬间收藏家》

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  • 古典抒情诗分析之"情"的把握_文学常识

    作者:孙绍振中国古典诗歌是讲究比兴的,其实,这种说法很肤浅。很明显,就比喻来说,只是一种修辞,是诗歌、戏剧、小说都要少不得要运用的一种修辞手段,并不包含诗的特点。我们的任务是把诗的比喻的特殊性揭示出来。从概念到概念的演绎是不解决问题的,请允许我从一个最简单的例子开始。《世说新语·语言》载:谢太傅寒雪日内集,与儿...

  • 初一诗歌作文《薰衣草,野百合》

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  • 初一诗歌作文《歪点子广告公司》

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