身上的衣服又加了一件，窗外的风又冷了一点，又是一个秋天了。
　　穿上足够温暖的衣服吹秋风是一种享受，因为身体既不冷也不热，保持刚刚好的温度，而且凉凉的秋风还能吹得人格外清醒，对事物好像都看得更清晰。至于这种伟大而平凡的感觉还是我在“秋泓”读书时发现的。
　　光听这名字--秋泓，就能感到它的与众不同，多诗意的名字啊，秋天的一泓清水，明亮，透澈，温暖，就像这小小的学校。还记得第一次见秋泓也是在秋天，爸爸带我散步到这，我便进去看了看，其实真的只用看看，这地方小得一眼就能瞅完。可我就有种温暖到想睡觉的感觉，当时想，如果我能在这里上课就再舒服不过了。
　　没想到后来初中还真就在这里过了。那天，秋季入学的第一堂课，我被感动得要冒眼泪花。这个小山顶的学校离太阳最近，所以这边的天亮得早，我踏进校园时已经有千百的鸟儿在清唱了，我当时认为它们是在迎接我。第一节是语文课，又恰逢一个酷爱朗读声情并茂的老师，他让我们晨读，于是这个学校又一次盈满了久违的读书声，接着他读，他波澜起伏的音调伴（易优作文网 Www.EuZw.nEt 提升语文阅读写作能力，就来易优作文）随着雀儿和蝉儿的单曲开始了秋的循环。
　　初一我们有一个可爱的英语老师，秋风中的大梧桐树下，三十个同学搬着椅子到树下坐着围成一个圈，圆圈里围着一个笑着说英文的老师和一地黄黄绿绿的梧桐叶子。她教我们唱<<雪绒花>>，一首调子简单平缓的英文歌，录音机里一遍遍的重复，她教歌词，直到我们完全会唱，于是她关掉录音机，起了个头我们便一齐唱。也真怪，那时的蝉儿不鸣，鸟儿也不叫了，别的班都很静，我们的歌声成了那一时的独唱，轻轻悠悠的传出去，然后环绕在这个小山顶上，也带着我们的年月。下了课隔班的同学来问唱的什么歌，说唱得真好听，有种催眠作用。
　　初二的我们过了好奇的年代，老师不再新，同学也是旧的了，于是我们开始松散，却还在这校园里吸收新的感受。还是秋，我很乐意在这个季节做早操，操做得很懒散，因为没有人监督，可这样却能给我更多的时间观察这个学校。一幢三层的小小的楼，半截旗杆竖在楼顶，楼后花园里的假白杨冒出半个头在楼顶的天，通过教室的窗户可以看见后花园里满墙红色的，黄色的爬山虎。每次做完操就是校长例行的训话，我们都只抬头，看左边篮球驾后校园里最老的梧桐，和它头顶那一角蓝得滴水的天，那时候我差不多认为那就是海了。
　　初三就不敢再懒了，又要应付中考还得抓这样那样的竞赛，我们每天奔走在