国庆节放假，爸爸妈妈带我去乡下外婆家的果园，秋天的果园是丰收的海洋，到处都是甜甜的水果和丰收的喜悦。

还没走进果园，我就闻到了甜甜的香味，有苹果的清香，有梨子的果香，还有橘子的酸甜味，混合在一起，让人忍不住咽口水。走进果园，首先看到的是苹果树，树上挂满了红红的苹果，像一个个小灯笼，有的苹果还藏在绿色的叶子后面，好像在和我们躲猫猫。我踮起脚尖，爸爸帮我摘了一个，我擦了擦，咬了一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，脆脆的，特别好吃。

接着，我们来到梨树下。梨树上结满了黄澄澄的梨子，大大的，像一个个小葫芦，表皮光滑，摸起来凉凉的。外婆说这种梨子叫 “黄金梨”，水分特别多，秋天吃最解渴。我摘了一个梨子，用手掂了掂，沉甸甸的，好像里面装满了汁水。外婆帮我把梨子洗干净，我咬了一口，汁水顺着嘴角流下来，甜甜的，一点也不涩，我一口气吃了半个。

最后，我们来到橘子树下。橘子树上挂满了橘子，有的是绿色的，像小小的绿灯笼；有的是黄色的，像一个个小太阳；还有的是半绿半黄的，像画了一道分界线。外婆说绿色的橘子还没成熟，有点酸；黄色的橘子已经成熟了，很甜。我摘了一个黄色的橘子，剥开来，一瓣一瓣的，像月牙一样，果肉晶莹剔透。我拿起一瓣放进嘴里，甜甜的，酸酸的，特别开胃，我一下子吃了两三个。

果园里还有很多农民伯伯在忙碌，他们有的在摘水果，有的在装筐，有的在搬运，脸上都带着丰收的笑容。外婆说：“农民伯伯春天播种，夏天浇水施肥，秋天才能收获，我们要珍惜每一个水果，不能浪费。”

傍晚的时候，我们带着满满的水果回家，有苹果、梨子、橘子，还有外婆给我们装的核桃。看着这些水果，我心里甜甜的，不仅因为水果好吃，更因为我感受到了秋天的美好和丰收的快乐。我喜欢秋天的果园，喜欢这充满希望和喜悦的季节。 <a hrEf=https://wWw.Euzw.net/>易优语文培训，苏州中小学生阅读写作同步提升</a>

(易优作文点评：标题 “秋天的果园” 点明时间与对象，“秋天” 突出季节特点，“果园” 聚焦丰收主题，符合五年级写景作文 “突出季节特色” 的要求。内容按 “苹果树 — 梨树 — 橘子树” 顺序展开，观察细致：“苹果像小灯笼”“梨子像小葫芦”“橘子像月牙” 等比喻贴切，“咬一口”“汁水流” 等细节调动味觉，描写生动。过渡句 “接着”“最后”“傍晚的时候” 让流程清晰。情感上 “甜甜的”“快乐” 直接表达对果园的喜爱，传递珍惜粮食的理念，立意积极。缺点是对 “果园的小路” 描写较简，可补充 “果园里的小路铺着稻草，走在上面软软的，还能看到掉落的水果，外婆说可以喂给家里的小鸡”。改进建议：增加果园小路的细节，让场景更完整，体现果园的生活化，内容更丰富。)