我们来看苏州市吴江区实验小学四年级的赵宇恒同学的案例：他做阅读题时，遇到画线句子“春风像一只温柔的手，轻轻抚摸着大地，小草醒了，花儿笑了”，赏析时只写了“这句话写得很好，很生动”，没有具体分析，丢了分。后来用了我们教的“找手法、谈效果”2步方法，就能准确赏析句子，得到了满分。
第一步：找手法，判断句子用了什么修辞手法或描写方法。赏析句子，首先要找出句子运用的手法，常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，常见的描写方法有动作描写、神态描写、语言描写、景物描写等。比如上面这句话，“春风像一只温柔的手”用了比喻的修辞手法，“轻轻抚摸”“小草醒了”“花儿笑了”用了拟人的修辞手法。
第二步：谈效果，分析这种手法的作用，结合句子内容谈感受。找到手法后，要分析这种手法让句子变得怎么样，表达了作者的什么情感，或者突出了什么特点。比如这句话，用比喻的手法，把春风比作温柔的手，生动形象地写出了春风的温柔；用拟人的手法，把小草、花儿当作人来写，生动形象地写出了春天生机勃勃的样子，表达了作者对春天的喜爱之情。
赵宇恒同学掌握方法后，是这样赏析的：“这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把春风比作温柔的手，生动形象地写出了春风的温柔；将小草、花儿拟人化，写出了小草发芽、花儿开放的样子，体现了春天生机勃勃的特点，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。”这样的答案，既有手法分析，又有效果解读，全面又准确，老师直接给了满分。
同学们，以后做阅读题，遇到“赏析句子”的题目，就用这2步方法：先找手法，再谈效果。记住，赏析句子不能只说“写得好”，一定要具体分析手法，结合句子内容谈效果，这样才能答题有思路，不丢分，轻松提升阅读成绩！
提升中小学生语文阅读、写作能力，就来易优作文，有方法、有捷径，语文提升快、准、稳！
TEL：184-5229-8565，或添加微信:y181-1815-9898（去掉短横线）,都可联系到我们。