我们来看苏州市振华小学六年级的张语涵同学的案例：她之前写《我的周末》，就是典型的流水账：“周六早上8点起床，刷牙洗脸后吃了包子和牛奶，然后去公园玩，玩了滑梯和秋千，中午吃了米饭和青菜，下午在家写作业，晚上看了动画片，然后睡觉。”全文没有重点，读起来毫无亮点。后来在老师的指导下，学会了详略得当，修改后的作文，不仅得到了高分，还被当成了范文。
首先，我们要分清“详写”和“略写”：详写就是重点写、详细写，把能体现主题、突出情感的部分，多写细节、多写感受；略写就是简单写、一笔带过，把无关紧要、不影响主题的部分，少写或不写。
比如张语涵同学修改后的《我的周末》，主题是“难忘的周末”，重点是“和爷爷一起钓鱼”，所以这部分详写，其他部分略写。她是这样写的：“周六早上，我简单洗漱、吃完早饭，就跟着爷爷去河边钓鱼。爷爷帮我装上鱼饵，教我握紧鱼竿，轻轻甩出去，鱼线带着鱼钩落入水中，水面泛起一圈圈涟漪。我坐在小凳子上，眼睛紧紧盯着浮漂，大气都不敢喘，生怕惊动了鱼儿。过了十几分钟，浮漂突然往下一沉，我赶紧拉起鱼竿，一条小小的鲫鱼挂在鱼钩上，我高兴得跳了起来，爷爷也笑着夸我能干。中午我们把鱼煮了吃，味道特别鲜美。下午我在家认真写作业，晚上看了一会儿动画片就睡觉了。”
大家看，修改后的作文，重点突出了“钓鱼”的过程，写了爷爷的动作、自己的神态和感受，细节满满；而“洗漱、吃早饭、写作业、看动画片”这些次要内容，都一笔带过，没有啰嗦。这样一来，作文就摆脱了流水账，有了重点，读起来也更有吸引力。
同学们，写作文的时候，一定要先想清楚“什么是重点”，主题是什么，就重点写什么，次要的内容简单带过。比如写“一次难忘的考试”，重点写考试时的紧张、遇到难题的纠结、考出好成绩的开心，而“上学路上、放学回家”这些内容就可以略写。记住“详略得当”，你的作文一定会更出彩！
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