记得前两天,我女儿放学回家,书包一扔就嚷嚷:"爸,老师让写一篇关于'家国情怀'的作文,我又不会写,光知道背'天下兴亡,匹夫有责',可写出来干巴巴的,像念经."我一听笑了,这不就是我们小时候也头疼的问题嘛?空话套话一堆,真情实感一点没有. 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）

其实啊,家国情怀不是非得站在长城上喊口号,也不是非得讲抗日英雄才叫爱国.它藏在很多小故事里,比如----春秋时候那些人和事.你别说,翻翻,再听听老师讲的几个典故,说不定比刷十篇范文都有用. 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读

咱们今天不讲大道理,就聊聊那些老祖宗的故事,怎么悄悄地把"家"和"国"连在一起,又怎么变成咱们写作文时能用上的好素材. 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升

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一个馒头引发的忠诚

先讲个听起来有点冷门但特别打动人的故事:晋文公重耳流亡的时候,有一回饿得前胸贴后背,随从介子推二话不说,割下自己腿上一块肉,煮成肉汤给他喝.重耳后来才知道真相,感动得不行,说将来一定要好好报答他. 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。

可等到重耳当上国君,封赏众人,却偏偏忘了介子推.人家也没闹,默默带着老母亲躲进山里.后来晋文公想起这事,羞愧不已,放火烧山想逼他出来,结果介子推宁死不出,最后和母亲一起被烧死了. 苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。

每年清明,老百姓插柳,禁火,传说就是为了纪念他.你看,这个故事表面看是忠臣与君主的恩怨,但往深了想----介子推为什么宁可死也不愿出山?因为他觉得,真正的忠诚不是为了封官加爵,而是为了心中的道义.他对国家的情,不是挂在嘴上的,是拿命去守的. 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

孩子写作文时,如果写"什么是真正的爱国",就可以用这个例子.不用非得说"我长大要当科学家报效祖国",而可以说:"有时候,爱国不是轰轰烈烈,而是像介子推那样,在没人看见的地方,依然选择坚守."

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一碗饭里的家国温度

再说个更生活化的故事.郑国有个大夫叫子产,为人正直又能干.有一年闹饥荒,他打开官仓救济百姓.有人劝他:"万一粮食发完了,上面怪罪下来怎么办?"子产说:"百姓饿着肚子,哪还有力气听你讲规矩?宁可我一个人担责任,也不能看着他们挨饿."

他还常常微服私访,走到街巷里听老百姓抱怨米价贵,孩子上不起学.有一次,一个老农端着一碗糙米饭蹲在路边吃,看到子产来了,也没跪拜,只点点头.子产不但没生气,反而坐下来,跟他一起吃了一顿简陋的饭.

你说这画面多暖?一个高官,肯蹲下来和农民吃一样的饭,这不是作秀,是因为他心里真把百姓当"家人".他治理国家,不是为了升官发财,而是为了让这一碗饭,能热乎乎地端到每个人手里.

现在的孩子写"家国情怀",最容易犯的毛病就是假大空.一写就是"我爱我的祖国",然后就没词了.但如果换成:"家国情怀,也许就藏在那一碗 shared 的糙米饭里----当官员愿意和百姓吃一样的饭,这个国家就有了温度."是不是一下子就有味道了?

一句话救了一个城

再来个紧张点的故事.春秋时期,楚国要打宋国,围城好几个月.城里粮尽援绝,百姓易子而食,析骸而炊(换孩子吃,拆尸骨当柴烧),惨到没法说.

这时候,宋国的大夫华元,半夜偷偷溜出城,摸到楚军主帅子反的营帐里.子反吓得差点跳起来.华元却很平静地说:"我们已经到了拆骨头当柴烧的地步了.但即便如此,我们也不会投降.宁可全城战死,也要守住自己的国."

接着他又补了一句:"不过,你们也别得意.你们远道而来,粮草也撑不了多久.不如退兵,大家体面收场."

子反听了,沉默良久,第二天就报告楚王:"宋人虽穷,志不屈.再打下去,两败俱伤."楚军最终退兵.

你看,这一句话,救了一座城.不是靠刀枪,而是靠骨气.华元没有哭天抢地求饶,也没有虚张声势吹牛,他只是如实说出困境,又坚定表明立场.这种"穷且益坚"的态度,才是真正顶天立地的家国情怀.

孩子写作文时,可以这样表达:"原来,爱国不一定是要打赢战争,有时候,是在最绝望的时候,依然敢直视敌人的眼睛,说一句:'我可以输,但不会跪.'"

从"我家"到"我们国家"

说了这么多故事,你可能会问:这些几千年前的事,跟现在的孩子有什么关系?

其实关系大了.我女儿听完介子推的故事,忽然抬头问我:"爸爸,那我们现在有没有像介子推那样的人?"我想了想说:"有啊.比如疫情时那些逆行的医生,明明知道危险,还是往病房里冲;比如边防战士,在零下三十度站岗,就为了守着国界线不被越一步."

她说:"哦,原来他们也是'割肉奉君'的人."

你看,孩子一旦理解了故事背后的情感,她就能把"古人的忠"和"今天的担当"连起来.家国情怀,从来不是抽象的概念.它是妈妈每天给你做的早餐,是你爸爸加班回来还帮你检查作业的背影;也是你在升旗仪式上突然安静下来的那一刻,是看到航天员出舱时忍不住鼓掌的那一瞬.

所以写作文,别急着堆成语,背口号.先问问自己:有没有一件事,让你突然觉得,"我是这个国家的一份子"?有没有一个瞬间,你觉得,不只是为自己活,也为别人,为这片土地活?

你可以写:

- 爷爷讲抗战故事时眼里的光;

- 妈妈在社区做志愿者累得睡着的样子;

- 你自己第一次认真唱国歌的早晨.

这些,都是家国情怀最真实的样子.

下次你再写"家国情怀",不妨从一个小故事开始.就像春秋那些人,他们没想过自己会被写进课本,但他们做的事,却让几千年后的我们,依然心头一热.

最后送孩子们一句话:好的作文,不在于用了多少华丽词藻,而在于----你有没有说出心里真正相信的东西.

而家国情怀,本来就不该是硬背下来的,它应该像春天的风,悄悄吹进你的日记本,吹进你写下的每一个字里.