哎,说真的,每次看到"作文"这两个字,我家隔壁小乐的脸就垮下来,像被霜打过的茄子.上周他蹲在门口啃铅笔头,作业本上就写了三行字,还全是"今天天气很好,我和妈妈去公园,我们玩得很开心".我瞄了一眼,差点笑出声----这哪是六年级的作文,这分明是二年级的流水账啊! 苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
其实啊,六年级语文上册第三单元的作文,真没那么吓人.它不考你多华丽的词藻,也不逼你写什么惊天动地的大事.它就想听你说点真实的事,讲点心里话.今天我就来跟你唠唠这个单元该怎么写,顺便分享几个我教学生时偷偷用的小技巧,保准比"开头点题,中间展开,结尾升华"这种老掉牙的套路有意思多了. 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net
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别急着动笔,先让脑子"热个身"
你知道吗?很多人一拿到作文题就开始埋头苦写,结果写着写着卡住了,像堵车堵在高架桥中间,进退两难.尤其是这次第三单元的主题----"有你,真好",听着挺温暖,可一琢磨,反而不知道从哪儿下手了. 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
我以前带班的时候,总先让学生干一件事:闭上眼睛,花三分钟想一个人.不是随便想啊,得是你心里"咯噔"一下就会冒出来的人.可能是下雨天给你送伞的老妈,也可能是运动会上扶你起来的同学,甚至是你家那只总在你写作业时趴在键盘上的猫. 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
有一次,一个叫小宇的男生说:"老师,我想写我爸,但他天天加班,回来就看手机."我说:"那有没有哪一刻,你觉得他其实也在乎你?"他愣了几秒,突然说:"有一次我发烧,他背我去医院,路上一直摸我的额头,一句话都没说."你看,这就对了!那一刻的情绪才是作文的"引信". “易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
所以啊,别急着写"伟大的父爱"这种大帽子,先让自己回到那个画面里:那天晚上冷不冷?你趴在他背上闻到什么味道?他的肩膀是不是有点硌?把这些细节捞出来,作文就有了温度.
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开头别整"假大空",来点"意外感"
很多孩子一开头就是"在我的生命中,有一个人让我永远难忘...."哎哟,听得我鸡皮疙瘩都起来了.这种话不是不好,而是太像"作文模板"了,读起来像在背课文.
其实开头完全可以调皮一点.比如写妈妈,你可以说:"我妈这个人吧,唠叨起来像台永动机,可那天晚上,她居然一句话都没说,只是默默把热牛奶放在我桌上."
或者写朋友:"我和李明打过一架,因为他偷看了我的日记.但后来他转学那天,塞给我一张皱巴巴的纸条,上面写着'对不起'."
你看,这样的开头是不是更有"钩子"?读者会好奇:然后呢?他们和好了吗?妈妈为什么沉默?情绪的变化才是最抓人的.
我还记得有个女生写她奶奶,开头是:"奶奶总说我浪费纸,写错一个字就要撕掉重来.可上周整理抽屉,我发现她把我小学一年级的涂鸦全留着,贴在一个旧本子上."
我当时看完就笑了,心里却暖了一下.这才是真实的感情,藏在生活褶皱里的温柔.
所以啊,别一上来就抒情,先给人一个"咦?"的感觉,故事自然就展开了.
中间别堆事情,要"放大镜头"
这是最常见的问题:孩子写作文,恨不得把十件事全塞进去,结果每件都像蜻蜓点水,啥也没留下.
比如写"有你,真好",有人一口气写:帮我讲题,陪我值日,借我橡皮,运动会加油....哇,这哪是写人,这是列好人好事清单啊!
你要记住:一篇作文,真正打动人的,往往就那么一个瞬间.就像电影里的慢镜头,所有人静止,只有那一滴眼泪滑下来,或者那只手轻轻搭在你肩上.
怎么写好这个"慢镜头"?我教学生用"五感法":
你看见了什么?听见了什么?闻到了什么?摸到了什么?心里怎么想的?
举个例子,写同学陪你去医院:
"走廊的灯是惨白色的,我坐在椅子上发抖.他递给我一瓶水,瓶身还是温的.'喝点水,别怕.'他说.我抬头看他,发现他校服袖口蹭了墨水,指甲还缺了个角----那是刚才帮我捡散落试卷时磕的."
看到了吗?没有"他真善良"这种评价,但你能感觉到那份关心.细节才是情感的载体,别怕写"小",越小越真.
还有个小技巧:适当加点"反常".比如平时大大咧咧的朋友,那天却轻手轻脚;平时严肃的老师,居然对你笑了笑.这种反差,特别能突出"那一刻"的特别.
结尾别喊口号,让情绪"悄悄落地"
最怕那种结尾:"啊,有你真好!你是我的光!我会永远记住你!"----太用力了,像在舞台上朗诵,反而显得假.
好的结尾,应该是情绪的自然流淌,像一杯热水慢慢凉下来,但余温还在.
比如可以这样收尾:
"现在每当我写错字,还是会下意识想撕纸.但手指碰到纸角时,总会停一下.好像有个人在背后轻轻说:'留着吧,说不定以后有用.'"
或者:
"那张纸条我一直夹在课本里,边角都磨毛了.我没回他,但每次看到,心里就轻轻说一句:有你,真好."
你看,没提"感动""感谢",但意思全在了.这就是"含蓄的力量".
还有一个办法:回到开头的场景,形成一个小闭环.比如开头写妈妈唠叨,结尾写:"昨天我又写错作业,她照例念了一通.可关灯前,她顺手把我踢掉的被子拉上来,掖了掖角.那一刻,我突然觉得,她的唠叨,也挺像一首老歌."
写到这里,我自己都有点感慨了.其实作文哪有那么难?它不过是把我们心里那些没说出口的话,换一种方式说出来罢了.
最后提醒一句:别总想着"写得多好",先想想"写得像不像".像你平时说话,像你真实的心情,哪怕句子笨一点,词汇普通一点,也没关系.真情实感,永远是最强的"超能力".
好了,该说的都说完了.你现在是不是已经想到那个人了?赶紧拿张纸,先写三个关键词:谁?什么事?什么感觉?别等明天,今晚就动笔.写完读一遍,如果自己读着读着嘴角翘了,那就对了.
记住啊,作文不是考试,是对话----和记忆对话,和情感对话,也是和那个让你想说"有你,真好"的人,悄悄说一句心里话.
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