前几天陪儿子写作业,又到了作文时间.他愁眉苦脸地坐在书桌前,手里握着笔,半天没写一个字.我凑过去一看,题目是"记一次难忘的事",他一脸迷茫:"老师说要写得生动,但我就是不知道怎么写." <a hrEf=https://wWw.Euzw.net/>易优语文培训，苏州中小学生阅读写作同步提升</a>

其实五年级的孩子写作文,最怕的就是没思路,不会组织语言,内容干巴巴.今天就来聊聊这个阶段写作的一些要点,顺便分享几篇我觉得挺不错的范文,希望能帮到你家的小朋友. 全国优秀作文网站 https://www.euzW.net

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先从生活出发,别急着编故事

很多孩子一写作文就开始编,结果编出来的故事既不真实也没感染力.其实五年级的作文,最重要的不是文采多好,而是有没有真情实感.比如写"难忘的事",可以让孩子回忆最近有没有什么事让他特别开心,难过,紧张或者感动.哪怕是放学路上看到一只流浪猫,也可以写得生动.关键是要引导孩子把当时的感受写出来. 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

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结构别太复杂,但要有头有尾

五年级的孩子,作文结构不需要太复杂.开头可以简单交代时间,地点,人物,中间部分把事情的过程写清楚,结尾表达一下自己的想法或收获.比如写"那次比赛让我明白,坚持比天赋更重要",这样的结尾就很自然,也符合这个年龄段的思维方式.

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多用"画面感"描写,少用"我觉得"

很多孩子一写作文就只会说"我觉得很开心""我觉得很难过",但具体怎么开心,怎么难过,却写不出来.其实可以引导他们用细节来表现.比如写"我很紧张",可以改成:"我的手心全是汗,心跳得像打鼓,连老师问什么都没听清楚."这样读者就能感同身受了. 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

优秀范文不是用来抄,是用来学的

下面这篇是我从班上孩子作文里挑出来的,题目是:

> 妈妈扶着车后座,我战战兢兢地坐上去,脚还没踩稳,车子就开始晃了.我吓得大叫:"别松手!"可妈妈却笑着说:"你已经可以了."我还没反应过来,她就松了手.我整个人都歪了,连人带车摔在草地上.膝盖火辣辣地疼,但我居然没哭,反而觉得有点兴奋.因为我发现,我竟然骑出了好几步.那天晚上我躺在床上,腿还在发抖,但心里特别骄傲.

这篇作文没有华丽的词藻,但却写出了真实的情感和细节.孩子写出了摔倒的过程,也写出了心理的变化,读起来特别有画面感.

其实写作这件事,最怕的就是孩子一提笔就紧张,觉得"我写不好".其实哪有那么多"写得好不好",只要写得真实,写得认真,就已经很棒了.作为家长,我们不妨多陪他们聊聊,问问他们最近遇到的开心事,尴尬事,害怕的事,把这些变成作文的素材.慢慢地,他们就会发现,写作其实是一件挺有意思的事.

最后想说一句,别急着给孩子套模板,背范文.写作不是考试,而是表达.只要孩子愿意说,愿意写,就已经走在路上了.