最近带娃写作文,真是让我又爱又恨.四年级上学期的第二单元作文题,看起来不难,但真要写好,还真不是件容易的事.孩子坐在书桌前,咬着笔头半天憋不出一句话,我也跟着干着急.后来我翻了翻课本,又看了看几篇优秀范文,才明白这作文题,其实挺有门道的. 易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net
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写人篇:从身边找"素材"
这次作文里有个题目是写一个人,可以是家人,朋友或者老师.我女儿一开始说要写妈妈,但写了几句就卡住了.我一看,写的都是"妈妈很温柔""妈妈做饭好吃"这种空话,没有细节.我就让她回忆一下,有没有哪一次妈妈让她印象特别深.
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她想了想,说有一次下雨天我忘记带伞,她放学出来看到我站在校门口淋雨,就一路小跑冲过来,结果自己鞋子里全是水.我就让她把这个场景写进去,再加点对话和心理活动.她写完后,我自己读了一遍,还挺感动的.原来好作文,不是靠堆形容词,而是靠真实的小事打动人心. 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读
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记事篇:别急着下结论
还有一个题目是写一件难忘的事.我儿子写的是他第一次骑自行车摔跤的经历.开头他写得挺生动,摔得膝盖都破了,眼泪都快掉下来了.但到了结尾,他来了句"我明白了坚持就是胜利",听起来就像背作文似的.
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我就问他:"你当时真的这么想吗?"他愣了一下,然后说:"其实我一开始是想放弃的,是爸爸在后面一直喊'你能行',我才又试了一次."我让他把这段对话加上,再写写自己第二次骑起来时的心情,结果整篇作文一下子活了. 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>
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写景篇:用眼睛和心一起看
写景的题目是写一处你熟悉的地方,比如学校,公园或者家里的阳台.我侄女一开始写得特别"官方",像导游词一样,什么"这里绿树成荫,鲜花盛开",但我带她去她写的那个公园转了一圈,才发现她其实最喜欢的是角落里那只总是晒太阳的橘猫.
我让她把猫写进去,再写写她每次去都会偷偷带点零食去喂它.她写完后,我说这公园才真正"活"了.写景不是罗列景色,而是写出你和这个地方之间的故事.
结尾篇:别急着收尾
最后说说结尾.很多小朋友写完一件事就急着总结,说什么"我学到了....""我明白了....",其实有时候,一个画面,一句话,比一堆道理更有力量.
比如写完骑车,可以写一句:"那天回家的路上,我的膝盖还在疼,但我心里却像飞起来一样."写完写景,可以写:"我坐在长椅上,看着夕阳慢慢落下,那只橘猫在我脚边打了个哈欠,好像也在说,这里真舒服."
作文这事儿,说难也难,说容易也容易.关键是要写真事,说真话,有真情.别怕写得不够华丽,只要写得真诚,就一定能打动人心.孩子写作文的过程,其实也是在练习观察生活,表达感受.我们做家长的,与其催着他们快点写完,不如陪他们一起聊聊,回忆回忆,慢慢写,写出属于他们自己的故事.
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