同学们，中考文言文阅读中，拓展迁移题是高频考点。这类题目通常要求你结合课内学过的知识来理解课外文言文，或者用课外文言文中的道理来解决实际问题。今天吴老师语文工作室来系统讲解。
【方法指导】拓展迁移题，运用“课内+课外+运用”三步法。第一步，联课内：回忆课内学过的相关篇目、人物或道理。第二步，读课外：理解课外文言文的内容和主旨。第三步，巧运用：将课内知识和课外内容结合起来，解决题目中的问题。
【案例详解】先看2024年江苏宿迁中考文言文拓展迁移题。题目要求结合《陈汝言传》和课内《陋室铭》，谈谈对“淡泊名利”的理解。第一步，联课内——《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”表现了刘禹锡安贫乐道的情怀。第二步，读课外——《陈汝言传》中陈汝言归乡后以诗自娱，不慕荣利。第三步，巧运用——两人都体现了淡泊名利的精神，在物质上可能清贫，但在精神上却富有。
再看2023年江苏淮安中考文言文拓展迁移题。题目要求结合《杨万里传》和课内《爱莲说》，谈谈对“正直”的理解。第一步，联课内——《爱莲说》中“出淤泥而不染”表现了莲的正直。第二步，读课外——《杨万里传》中杨万里敢于直言。第三步，巧运用——正直就是在任何环境下都坚守原则，不随波逐流。
还有2024年江苏连云港中考文言文拓展迁移题。题目要求结合《苏轼传》和课内《记承天寺夜游》，谈谈对“豁达”的理解。第一步，联课内——《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”表现了苏轼的豁达。第二步，读课外——《苏轼传》中苏轼被贬后仍乐观。第三步，巧运用——豁达就是在逆境中保持乐观，发现生活中的美好。
【易错点提醒】第一，要准确回忆课内知识，不能张冠李戴。第二，要理解课外文言文的内容。第三，要将两者有机结合，不能生搬硬套。
【答题模板】课内（什么篇目）中（什么内容）体现了（什么道理）。课外（什么篇目）中（什么内容）也体现了（什么道理）。两者结合来看，（什么结论/启示）。
