同学们，高考文言文阅读中，拓展迁移题是高频考点。这类题目通常要求你结合课内学过的知识来理解课外文言文，或者用课外文言文中的道理来解决实际问题。今天易优语文吴老师来系统讲解。
【方法指导】拓展迁移题，运用“课内+课外+运用”三步法。第一步，联课内：回忆课内学过的相关篇目、人物或道理。第二步，读课外：理解课外文言文的内容和主旨。第三步，巧运用：将课内知识和课外内容结合起来，解决题目中的问题。
【案例详解】先看2024年新课标Ⅱ卷文言文阅读。材料涉及魏文侯、吴起等人。题目要求结合课内《出师表》，谈谈对“忠诚”的理解。第一步，联课内——《出师表》中诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”表现了忠诚。第二步，读课外——吴起“与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘”表现了爱兵如子。第三步，巧运用——忠诚不仅是对君主的忠诚，也是对职责的忠诚。吴起作为将领，忠诚于自己的职责，关爱士兵，这也是忠诚的体现。
再看2023年新课标Ⅰ卷文言文阅读。材料选自《百战奇略》和《唐太宗李卫公问对》。题目要求结合课内《孙子兵法》，谈谈对“奇正”的理解。第一步，联课内——《孙子兵法》中“凡战者，以正合，以奇胜”讲奇正相生。第二步，读课外——李靖说“奇正相生，如循环之无端”。第三步，巧运用——奇正不是固定不变的，而是相互转化、变化无穷的。在军事上如此，在生活中也是如此，要灵活变通。
还有2022年全国乙卷文言文阅读。材料选自《说苑》。题目要求结合课内《论语》，谈谈对“礼”的理解。第一步，联课内——《论语》中“不学礼，无以立”讲礼的重要性。第二步，读课外——高赫在围困中“不失君臣之礼”。第三步，巧运用——礼是维护社会秩序的重要规范，即使在危难中也要坚守礼制。
【易错点提醒】第一，要准确回忆课内知识，不能张冠李戴。第二，要理解课外文言文的内容。第三，要将两者有机结合，不能生搬硬套。第四，答题时要分点作答，标清序号。
【答题模板】课内（什么篇目）中（什么内容）体现了（什么道理）。课外（什么篇目）中（什么内容）也体现了（什么道理）。两者结合来看，（什么结论/启示）。
