教室被改成了辩论赛场，中间放着一张长桌，两边分别坐着正反方辩手，我是正方一辩，手里拿着厚厚的辩论稿，心里既紧张又兴奋 —— 这是我第一次参加辩论赛，主题是 “网络对初中生利大于弊还是弊大于利”。

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赛前，我们队准备了很久，查资料、练立论、找反驳点，每次排练，队长都会说：“辩论不仅要赢，更要讲逻辑。” 比赛开始，我先做立论发言，声音有点抖，但还是把我们的观点说清楚：“网络能帮我们查资料、学知识，只要合理使用，利大于弊。” <a hrEf=https://www.euZw.net/minifoRm/view_11.html/>苏州易优中考语文阅读写作培训</a>

反方一辩反驳时，提出 “网络会让初中生沉迷游戏”，我心里有点慌，但很快想起赛前准备的反驳点，站起来说：“沉迷游戏是使用不当，不是网络的错，就像刀能切菜也能伤人，关键在使用者。” 我的话赢得了掌声，心里的慌慢慢散了。接下来的自由辩论环节，我们队配合默契，一次次反驳对方的观点。

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比赛结束，我们队赢了！拿着奖状，我心里满是自豪。原来辩论赛不只是吵架，更是思考与表达的过程。通过这次比赛，我学会了冷静思考，学会了团队配合 —— 这些都是成长的礼物，会一直帮助我。以后，我还要参加更多辩论赛，挑战自己，提升自己。

(易优作文点评：标题《第一次参加辩论赛》聚焦成长挑战，主题新颖。开头用赛场场景切入，心理（紧张、慌、自豪）变化真实，语言描写（反驳观点）具体。结尾以感悟收束，传递思考与成长。缺点是自由辩论的细节稍简，改进建议：可增加 “自由辩论时，反方提出‘网络有不良信息’，我方队友立刻拿出数据，说明家长和学校可以引导过滤，让我们的观点更有说服力”，让辩论更精彩。)