铃声响起，要上历史课了，这是我的高中第一节历史课，我很期待，望着天空想象着。历史老师一定比初中的历史老师更加的有知识，一定是每个举手投足间都充满了智慧，善于雄辩，有一股英气。且幽默有趣，【和易中天教授一样】，双眼炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。吱的一声，门被推开，阴风阵阵袭来，树叶在阴风的扰动下发出沙沙的声音。诡异脚步声接踵而至，历史老师粉墨登场，打破了喧嚣的教室，我靠!什么啊！与我想象的差的不是一般，现实与梦想的实在是太遥远了。最近山寨泛滥，连学校老师也被山寨了。我倒！戴着一副比玻璃还厚的眼镜，身材和稻草人一样单薄，如果在加上卓别林的的胡子，就是一名可以上岗的职业小丑。目光呆滞，举手投足简直是黄昏落日，还口齿不清。真是理想很丰满，现实却很骨感。老师操着浓重的口音开始讲课，“今天讲第一课，我们先来了解一下，学习历史是为了什么？。。。。。”教室一阵沉寂，接下来老师停下脚步，双手叉腰，用手抬了下那沉重的眼镜，这动作活脱脱一个正在惟妙惟肖表演的小丑，见此模样，教室一片哗然大笑。“你们笑什么？我讲历史有怎么好笑！接着摸了下“地中海“，教室顿时像炸开的锅，有人憋不住直接趴在座上大笑。历史老师并不太在意，自顾自的继续讲课“政治是什么？为什么国家会出现？那国家是什么？”教室里鸦雀无声，偶然有同学忍着肚子回答，却被无情的的老师判了死刑，只好坐下。“你们不知道，悲剧啊！”甲同学闪过一句“我还杯具呢！”引得教室再次喧嚣。。。老师缓缓说道“政治是指国家的内政和外交事务，也就是家事和外事，国家建立在公共权力之上，就是以前大家族族长的权威，那是不容质疑的，这就是为什么会君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡的原因，国家的出现代表什么？古代国家是一部机器，一部建立在封建基础上的机器。是统治与被统治的关系，像牧羊人与羊的关系一样，等羊长肥了就要拔羊毛了。国家的出现代表的阶级剥削，在此之前是小规模的，国家成立后事大规模的”全班大笑。。。“历史的教训告诉我们，我们从不吸取历史的教训。万不可以以貌取人，就像我这样”说着老师有摸了下“地中海”，教室爆炸在笑声的海洋 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。 语文成绩好，书法少不了，学书法，推荐<A https://www.euZw.net/miniform/type_3.html>易优练字</a>