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《学做番茄蛋汤》


孙雨彤   (厦门实验小学)   纠错

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全文863字

周末中午,妈妈说要教我做番茄蛋汤,这是我最喜欢喝的汤之一。妈妈说:“番茄蛋汤简单又有营养,学会了以后你可以自己做给自己喝。” 我跟着妈妈走进厨房,帮妈妈拿番茄、鸡蛋、葱花和调料。

首先,妈妈让我把番茄洗干净,然后切成小块。我拿起小刀,小心地切着,番茄有点滑,我切得很慢,有的块大有的块小,妈妈笑着说:“没关系,切块大小不影响味道,重要的是你用心做了。” 接着,我把鸡蛋磕进碗里,用筷子顺时针搅拌,蛋黄和蛋清慢慢混在一起,变成了黄色的液体,还起了小小的泡沫。

妈妈打开燃气灶,往锅里倒了一点油。油热了以后,妈妈让我把番茄块倒进锅里,用铲子翻炒。番茄在锅里慢慢变软,流出红红的汁水,整个厨房都弥漫着番茄的香味。妈妈说:“番茄要炒出汁,汤才会更鲜。”

然后,妈妈往锅里加了两碗水,盖上盖子煮。水开了以后,我把搅拌好的鸡蛋液慢慢倒进锅里,妈妈说:“倒鸡蛋的时候要边倒边搅拌,这样蛋花才会散得均匀。” 我按照妈妈说的做,鸡蛋液一进锅就变成了金黄色的蛋花,漂在红红的汤里,特别好看。

最后,妈妈让我加一点盐和香油,再撒上葱花。一碗香喷喷的番茄蛋汤就做好了。我端给爸爸妈妈尝,爸爸喝了一口说:“汤很鲜,蛋花也好吃,我们的宝贝长大了!” 我自己也喝了一碗,觉得这是我喝过最好喝的番茄蛋汤,因为这是我自己做的。

学做番茄蛋汤不仅让我学会了一项新技能,还让我感受到了动手的快乐。以后,我还要学做更多的菜,做给爸爸妈妈吃,让他们尝尝我的手艺。

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(易优作文点评:标题 “学做番茄蛋汤” 直接点明事件,“番茄蛋汤” 是家常菜,贴近生活,符合五年级作文 “记录生活经历” 的要求。内容按 “准备 — 炒番茄 — 煮蛋 — 调味” 顺序展开,步骤清晰,“切番茄”“搅拌鸡蛋”“倒蛋液” 等细节真实,体现动手过程的细致;妈妈的指导描写自然,传递亲情。过渡句 “首先”“然后”“最后” 让流程清晰。情感上 “最好喝”“快乐” 直接表达成就感,真挚自然。缺点是对 “汤的口感” 描写较简,可补充 “汤喝起来酸酸甜甜的,蛋花嫩嫩的,葱花的香味让汤更鲜了”。改进建议:增加汤的口感细节,让 “好喝” 更具体,调动味觉感官,情感更饱满。)

  • T添加时间:2025-09-03;更新时间:2025-09-03
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