南京大屠杀纪念馆的松柏总在清晨泛着冷绿，我站在 “哭墙” 前，指尖抚过墙上的名字 —— 那是去年我参与整理的幸存者名录，每个名字背后，都藏着一段不能忘却的历史。第一次来纪念馆做志愿者时，我对着 “万人坑” 遗址说不出话，泥土里的白骨泛着浅黄，像在无声地诉说八十多年前的苦难。我的外公是南京大屠杀的幸存者，他总说：“你们这代人，不能忘了过去。” 小时候，他给我看他胳膊上的伤疤，那是日军刺刀留下的印记，像条狰狞的蜈蚣。去年，纪念馆招募 “青年宣讲团”，我立刻报了名，每天放学后就去查史料，把幸存者的故事编成讲解词。有次给小学生讲解，一个孩子指着雕塑问：“姐姐，他们为什么要欺负中国人？” 我蹲下来，指着 “和平鸽” 雕塑说：“因为我们要记住苦难，才不会让悲剧再发生。”今年暑假，我们宣讲团发起了 “寻找幸存者后代” 活动，走访了南京、扬州、常州的二十多个家庭。在扬州，我们见到了 92 岁的张奶奶，她是幸存者的女儿，家里藏着父亲留下的旧棉袄，棉花里还沾着血。我们把这些文物拍成纪录片，发布在 B 站上，播放量超过了 50 万，有网友留言：“青年记得，国家就不会忘。”国庆那天，纪念馆举行和平集会，我作为青年代表发言，站在 “和平大钟” 前，看着广场上的年轻人举着 “铭记历史 珍爱和平” 的牌子，忽然想起外公的话。当钟声响起时，我握紧了拳头 —— 这是我们的誓言：既要做历史的守护者，把苦难刻在心里；也要做和平的传递者，让未来迎着阳光。暮色中的纪念馆格外肃穆，松柏的影子拉得很长，像在守护着墙上的名字。我走在广场上，看着年轻人在 “和平鸽” 雕塑前合影，他们的笑容里有坚定，也有温柔。原来青年的担当，从来不是沉重的口号，而是像纪念馆的松柏，既要扎根在历史的土壤里，也要朝着和平的未来，生生不息。 学语文，就来易优悦读 https://www.euzw.net

(易优作文点评：标题以 “纪念馆” 与 “青春誓言” 结合，红色主题与青年担当突出。环境描写（松柏、哭墙、和平鸽）肃穆，讲解、走访的动作细节真实，外公的伤疤与史料整理形成代际呼应。主题紧扣历史记忆，情感厚重。缺点是纪录片的制作细节可深化。建议增加纪录片拍摄中的具体故事（如张奶奶的棉袄背后的经历），强化青年行动的感染力。—— 苏州易优高考作文点睛班)