我曾问他：“为什么，为什么啊，你原本可以让他们消失，可以让那些恨你的人闭嘴的啊！为什么要救他们啊？”
　　他微笑着：“啊，原来他们，恨我啊。”
　　圣人一直在装傻。
　　——题记
　　他是傻子，人们一直这么认为。他不爱说话，只会傻笑。每当他开口，周围的人就会发笑。
　　“好了，这道题。”老师顿了顿，嘲笑似的指了指他，“ＹＡＸ，你来回答。”叫他不是因为他能把题目回答得多好，而是用来调剂沉闷的课堂。此时，所有因昏睡而低着头的学生全部抬起头，准备看他的笑话。
　　这是一道选择题，对于这个年级的学生是不需要多想的，答案是Ｃ。可他就像是与老师作对一样，看着题目，说不出一个所以然。
　　“知道你说不出。”老师微笑着，此时的笑看起来是多么肮脏，“帮你去掉两个错误答案。”说着把Ｂ和Ｄ化划掉。 作文培训，就来苏州易优作文 https://www.euzw.net/minifoRm.html
　　“很好。你又去掉一个错误答案，答案就是Ｃ。”全班哄堂大笑。
　　这样的场景同学们已经司空见惯。幸运女神似乎从来没有眷顾他一样，不知是故意，还是巧合。
　　这件事只有他知道。
　　那天全班出去郊游，是北方的一个山区。老师让同学们自由活动，一些学生便开始往山的深处探去。
　　“别去。”他说。没有人理他。天开始下雨，雨声似乎在诉说一个悲伤的故事，凄厉而温婉。他打了一个寒颤，向他们跑去。
　　数个小时后，雨越下越大，与山上的泥土混合，纠缠，形成泥水。
　　泥石流。这是他的第一个反应。快点回去啊！他在心里叫着，但不敢出声。他爬上山顶，俯视他们。那群学生因为暴雨的关系开始往回走，这让他松了一口气。不过问题很快就来了。
　　他们似乎忘了回去的路，在分岔口出争吵起来。
　　他在山顶，他们在山腰。
　　他看见了路，他们看不见。
　　右边，右边那条路就能回到山脚。他把手放到两腮上，呈喇叭状，深吸一口气，准备大喊。
　　瞬息之间，一个响雷打了下来，他猛然惊醒。
　　“他太蠢了，以后不要听他的。”
　　“是啊是啊，不听他的。”
　　这是他不久前偷听到的对话。
　　以后不要听他的。
　　以后不要听他的！
　　以后不要听他的！！
　　“左！往左啊！”

作文点评：本文很好地表达了“左转生，右转活”的主旨，这得益于作者巧妙的构思布局、丰富的想象力和生动新颖的语言，如“雨声似乎在诉说一个悲伤的故事，凄厉而温婉”。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。

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