最近总在办公室听见家长聊高考作文的事儿.上周五放学后,一位妈妈拉着我问:"老师,孩子写作文老是干巴巴的,背了一堆素材也不会用,这可怎么办?"她说话时眉头皱得能夹住一支笔.其实啊,这样的困惑太常见了----不是孩子不努力,而是我们常常把"积累素材"当成抄抄背背的任务,却忘了:素材真正的价值,在于"活起来". 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读
今天我就想和大家聊聊2026年高考作文可能用得上的新鲜素材,更重要的是,怎么让这些素材变成孩子笔下会呼吸的文字.别担心,我不打算列一堆冷冰冰的名言警句,咱们来点有温度,有故事,能打动人的内容. 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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那些被忽略的生活细节,其实是最好的作文开头
前两天我坐地铁,看见一个小女孩蹲在车厢角落,小心翼翼地把她喝完的酸奶盒压扁,放进书包侧袋.她妈妈轻声说:"记得分类哦."小女孩点点头,眼睛亮亮的.那一刻我心里一动:这不是最自然的环保主题素材吗? 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
很多孩子写"环保",张口就是"地球是我们唯一的家园",接着引用数据,名人名言,像在念政府报告.可真正打动人的是什么?是那个压扁酸奶盒的小手,是妈妈温柔的一句话,是放学路上捡起一片纸屑的你我. 苏州易优语文阅读写作培训，家长信赖，学生喜欢。 hTtps://wWw.euzW.net
所以我想告诉孩子们:别急着背"绿水青山就是金山银山".先学会观察生活.你家楼下新装的垃圾分类箱有没有人用?小区里遛狗的人是不是都带了拾便袋?你有没有一次忘记关灯,后来特意跑回去关掉? 苏州小学生语文培训，（TEl:181-1815-9898）苏州易优阅读写作同步提升
这些真实的小片段,比任何大道理都有力量.把它写进作文里,哪怕只有一两句,也能让阅卷老师眼前一亮:"这孩子,是有生活的." 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
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人物素材不用多,一个"立体"的就够了
现在网上到处都是"十大感动中国人物""二十个万能作文人物",搞得家长给孩子打印了一摞又一摞,结果孩子背得辛苦,写出来的人物却像纸片人----只有标签,没有血肉.
我班上有个学生小林,以前写张桂梅,总是"无私奉献""燃烧自己",像在贴标签.后来我让他去看一段张老师深夜巡楼的视频.他发现,这位校长走路一瘸一拐,手里提着喇叭,声音沙哑却坚定,还会轻轻敲女生宿舍门说:"姑娘们,盖好被子,别着凉."
那次之后,他的作文变了.他写:"她不是站在高处的英雄,而是弯着腰,踮着脚,一户户检查窗户是否关好的'妈妈'."这句话让我差点红了眼眶.
所以啊,与其让孩子背十个名字,不如陪他深入了解一个人.比如屠呦呦,不只是"诺贝尔奖得主",她实验室里的青蒿标本,她翻烂的古籍笔记,她在疟疾疫区亲自试药的勇气,才是让文字立起来的关键.
建议家长可以每周和孩子看一个人物纪录片片段,边看边聊:"你觉得她最难的时候是什么样子?""如果她是你的邻居,你会怎么形容她?"把这些对话变成写作的种子.
热点事件别光吃瓜,要学会"挖三层"
去年神舟十八号发射成功那天,朋友圈全是刷屏.我家侄子兴奋地说:"中国人真厉害!"我说:"是啊,但你想过吗?这次任务里,有两位'90后'指令长,最年轻的才33岁."
他愣了一下:"啊?航天员也可以这么年轻?"
你看,这就是"第一层"和"第二层"的区别.大多数人停留在"哇,好棒""中国强大了",这是情绪反应.而写作文需要的是再往下挖:谁在做这件事?他们经历了什么?背后有什么变化?
比如"大学生返乡创业",很多人只看到"年轻人回农村种地",但如果你了解一位清华毕业的姑娘回到云南种咖啡,三年失败两次,最后靠直播带货打开市场,还带动了村里十多个家庭脱贫----这个故事就能写出坚持,理想与现实的碰撞,新时代青年的选择.
教孩子分析热点时,不妨用"三问法":
1. 这件事发生了什么?(事实)
2. 谁参与其中?他们付出了什么?(人物与情感)
3. 它反映了什么样的时代变化?(意义)
当你能回答这三个问题,素材就不再是新闻标题,而是一篇作文的骨架.
旧素材新用,老树也能开新花
总有家长问我:"老师,屈原,司马迁这些古人还能用吗?会不会太老套?"我的答案是:不是素材老,是你用得太旧.
比如屈原,别再写"他爱国,投江自尽"就结束了.你可以写:"当整个朝廷都在妥协求和时,他选择抱着石头沉入江底----不是放弃,而是用生命划出一道不容玷污的底线."这样一写,屈原就成了"坚守原则"的象征,可以用在"底线""良知""独立人格"等各种主题中.
我班上有个学生写"科技与人文",居然用了苏东坡.他说:"苏轼被贬黄州,没有手机没有网络,却写出了.他在孤独中与天地对话,而今天的我们,拥有了所有连接世界的工具,却越来越难安静地面对自己."这段话被年级语文组传阅,都说"角度清奇".
所以别急着淘汰"老面孔",关键是怎么讲出新味道.就像一件旧毛衣,改一改领子,换条围巾,照样时髦.
最后我想说,作文素材从来不是用来"堆砌"的.它应该是你心里装着的故事,是你对这个世界的好奇与思考.与其逼孩子每天背三段名言,不如周末一起看场电影,聊聊主角为什么那样选择;不如散步时谈谈路边新开的书店,为什么在这个年代还有人愿意开实体书店.
真正的写作能力,藏在生活的缝隙里.
等2026年高考那天,希望每个孩子拿起笔时,不是慌张地回忆"背过什么",而是自然而然地写下:"我记得有一次...."然后,故事就这样流淌出来.
那才是最动人的作文.
