最近总听朋友吐槽，自家孩子上了初二，语文成绩老是上不去，尤其是阅读理解和作文，简直就是“玄学”——学得挺认真，但一考试就掉链子。其实我自己也是过来人，以前也觉得语文这门课吧，好像没什么特别的方法，全靠语感和积累。但后来发现，还真有一些“门道”，尤其适合新初二的孩子。 “易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
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阅读理解不是靠猜，是靠“套路”
以前我也以为阅读理解就是看孩子会不会“猜”作者的心思，后来才发现，其实很多题都是有规律可循的。比如问“这句话有什么作用”，其实就是在考结构上的功能，开头引出下文，中间承上启下，结尾升华主题。这些“套路”总结出来，孩子一看题就知道该怎么答，而不是凭感觉瞎写。
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我们家孩子以前在这方面也吃亏，每次考试都丢分。后来我们一起整理了几个常见的题型，比如“环境描写的作用”、“人物描写的作用”、“标题的含义”等等，每种题型都配上例题和答题模板。他现在做阅读理解，心里有底了，分数也慢慢提上去了。
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作文不是靠天赋，是靠“模仿”
很多人说作文要靠天赋，其实我真不太信这个。作文更像是“输出”，而输出的前提是“输入”。你得先看过、听过、体会过，才能写出来。特别是初二这个阶段，孩子的生活经验有限，靠自己原创太难了。那怎么办？模仿！ 苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
我们家孩子就是从模仿开始的。比如看到一篇好作文，我会让他先通读几遍，然后试着用自己的话复述一遍。再后来，让他根据同样的题目，写一篇自己的版本。慢慢地，他就开始有了自己的表达方式，不再只是“流水账”或者“套话连篇”。
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有时候我还会带他一起看一些名家散文，比如汪曾祺、季羡林的文章，虽然他们写的是成年人的生活，但语言特别干净、有画面感。孩子读多了，自然就能学会怎么让文字更有味道。 易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升
别把语文当“副科”，它是“基础中的基础”
现在很多家长觉得语文不用太费劲，反正每天都在说话，考试也不像数学那样容易拉开分。但其实语文是所有学科的基础，尤其是阅读理解能力，直接影响到历史、政治甚至理科的审题能力。一个连题目都读不懂的孩子，再聪明也白搭。
而且语文这门课，它培养的是一种“感知力”和“表达力”。一个孩子如果能准确地表达自己的想法，理解别人的情感，那他在人际交往、自我认知上都会更有优势。所以别再说“语文拉不开分”了，它影响的是孩子整个学习生涯和成长过程。
家长能做的，其实是“陪伴”和“引导”
最后我想说的是，语文这门课，其实特别需要家长的参与。不是说你要天天盯着他背课文、写作文，而是你能不能陪他一起读一本书，聊一聊里面的人物，分享一下各自的感受。
比如我们家，每周都会有一段“家庭阅读时间”，大家各自拿本书，安静地读一会儿，然后互相讲讲读到了什么。有时候孩子讲得头头是道，有时候又讲得稀里糊涂，但没关系，重要的是这个过程。
语文不是一蹴而就的事，它就像种花，得慢慢养，天天看，偶尔修修枝、浇浇水。坚持下来，孩子自然会开出花来。
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