张明宇是苏州工业园区星海小学二年级男生，入学前写状物作文只会 “我的铅笔盒是蓝色的”，无任何细节；不会观察，写《我的小花》看不出花的颜色、形状，作文常得 “待改进”，他觉得 “没什么可写的”。 苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

辅导方案为 “实物观察 + 状物五要素训练”：每次课带实物（铅笔盒、小花等），教观察 “颜色、形状、大小、触感、用途”；用 “问答法” 引导描述，如 “小花的花瓣像什么？摸起来软不软？”；布置 “观察日记”，每天写 1 句观察内容。

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1 个半月后，张明宇能详细描写物体，《我的小花》写道：“我的小花是粉色的，花瓣像小扇子，摸起来软软的，每天早上它都会对着我笑。” 作文获老师五星好评。现在他会主动观察路边的树、家里的小猫，用小本子记录下来，说 “要把看到的都写成作文”。