新学期开始了,五年级的孩子们又要面对作文这个"老朋友"了.说实话,每次看到作文题目,孩子皱眉头,家长也跟着发愁.特别是第二单元的作文,看起来不难,但想写得出彩还真不容易. 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

其实,作文这事儿吧,不是靠背几篇范文就能解决的,关键是要让孩子有表达的欲望,有观察生活的习惯.今天我就来聊聊这个单元的写作要点,顺便分享一篇孩子的优秀范文,希望对你家那位小作家有点启发. <a href=https://www.Euzw.net/>小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

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先聊聊这个单元的题目

这一单元的作文主题是"记一次活动".听上去是不是挺熟悉的?没错,就是写一次你参加过的活动.比如运动会,春游,班级比赛,甚至一次家庭聚会都行.重点是要写清楚活动的过程,还要表达出自己的感受. 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

但问题来了,很多孩子写起来就是流水账:"我们先做了什么,然后又做了什么...."读起来像记账本,一点意思都没有.其实只要引导孩子抓住几个关键点,比如当时的心情,现场的气氛,有趣的细节,文章立马就活起来了. 学语文，就来易优悦读 https://www.euzw.net

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开头怎么写才吸引人?

开头是整篇文章的门面,千万别一上来就"今天天气真好,老师带我们去...."这种开头太老套了,读着没劲.我们可以试试用一句话把人拉进场景里,比如"'加油!加油!'操场上传来一阵阵呐喊声,原来是我们班正在和隔壁班进行拔河比赛."这样一下子就有画面感了. <a hrEf=https://www.euZw.net/miniFoRm/view_11.html/>苏州易优初中语文阅读写作培训</a>

也可以用一个疑问句开头,比如:"你试过在操场上跳长绳吗?那可比你想的难多了!"这样读者就会被勾起兴趣,想继续往下看.

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中间怎么写才不流水账?

很多孩子写到中间就开始犯愁了,不知道怎么写得生动.其实只要记住一句话:细节决定成败.比如写拔河比赛,别光写"我们赢了",可以写"我的手被绳子勒得通红,掌心火辣辣地疼,但我死死抓住绳子不敢松手."

还可以加入一些对话,比如"'别松劲!坚持住!'班长一边喊一边跳着给我们打气."这样写出来就特别真实,像是你真的在现场一样.

另外,别忘了写写周围人的反应,比如场边的同学在喊什么,输了的同学是什么表情,赢了之后大家怎么庆祝的.这些细节能让文章更有层次感.

结尾怎么写才不突兀?

结尾部分最容易出问题,很多孩子写完活动就戛然而止,感觉像是突然断电了.其实结尾可以写写自己的感受或者收获,比如"这次比赛让我明白了一个道理:团结就是力量."但千万别写得太官方,不然就变成思想品德课了.

可以换个方式,比如写"虽然我手都磨破了,但心里却特别高兴,因为这是我们全班一起拼下来的胜利."这样写出来更有温度,也更贴近孩子的真实感受.

最后送上一篇优秀范文参考

下面这篇是五年级学生写的,题目是:

"'三,二,一,开始!'随着老师一声令下,我们班的跳绳比赛正式开始了.我站在队伍中间,心跳得比绳子甩得还快.

绳子甩得飞快,我咬紧牙关,眼睛盯着绳子的节奏,生怕一不小心就被绊倒.耳边传来同学们整齐的喊声:'加油!加油!'

最紧张的是最后十秒,我的腿已经开始发软了,但看到周围的同学都在坚持,我也咬牙撑了下来.当老师喊'停'的时候,我们班以一分钟138次的成绩赢了!大家一下子围在一起,欢呼雀跃,有的同学甚至激动得跳了起来.

虽然我们练了很多次,但真正赢下来的那一刻,还是特别激动.原来只要我们一起努力,就没有做不成的事."

这篇作文结构清晰,细节丰富,情感真挚,特别适合做参考.你可以让孩子读一读,看看人家是怎么写心情,写动作,写现场气氛的.

总之,写作文不是为了应付作业,而是锻炼孩子表达和思考的能力.多鼓励孩子写自己的真实经历,哪怕只是生活中的小片段,也能写出动人的文字.别急,慢慢来,写作这件事,真的可以越写越喜欢.