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五年级语文第二单元作文题目解析及写作技巧指导


陈雨婷​   (苏州市吴江区长安实验...)   纠错

标签: 作文题目 写作技巧


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全文1421字

说实话,每次看到"作文"两易优语文题库,搜索微信小程序“易优阅读宝”个字,我家隔壁那个五年级的小侄子就一脸生无可恋.上周他蹲在门口啃铅笔头,作业本上只写了半行字:"我的妈妈....她....她...."然后叹了口气说:"写不下去了." 全国优秀作文大全 易优作文网 wWw.Euzw.nEt

我瞅了一眼题目----,是五年级语文第二单元的作文题.这题听着挺科幻,其实特别容易把孩苏州中小学语文培训,就来易优悦读,语文读写能力全面提升子绕晕.不是写成未来科技大杂烩,就是干巴巴地列"高楼多了,车多了",读着像天气预报.

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所以今天咱们不整那些虚的,就来唠点实在嗑:这个单元的作文到底怎么写?怎么让孩子不抓脑袋,还能写出点人味儿?

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先别急着动笔,脑子里得有点"画面感"

你有没有发现,孩子一写作文,立马开启"汇报模式"?比如写,张口就是"环境变好了,科技发达了,人们幸福了"----嗯,跟新闻联播似的,谁爱看啊. <a href=https://www.EuZw.net/>小学生语文培训,苏州易优阅读写作同步提升</a>

其实这时候最该做的,不是写,而是"演".闭上眼睛,假装自己坐上了时光机.二十年后,你走在这条熟悉的路上,第一眼看到的是啥?是不是以前那家破旧的修车铺变成了会自动修车的机器人小店?路边的树还会发光?你小时候最爱踩的水坑,现在成了喷泉广场? <a href=https://www.EuZw.net/>小学生语文培训,苏州易优阅读写作同步提升</a>

让孩子先"看见",再"写出来".哪怕只写一个细节:"我刚想踢路边的易拉罐,结果它自己滚进垃圾桶还'谢谢'了一声." 这种小画面,比十句"科技发达"都生动.

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别当预言家,当个"生活观察员"更靠谱

很多孩子一听到"二十年后",就开始瞎编.什么"汽车飞天上","人人都有机器人保姆",听着像动画片反派的日常.

其实啊,预测未来哪需要那么玄乎?咱只要把现在的生活往前推一推就行.比如:

你现在走路低头玩手机,二十年后会不会连眼镜都能上网?

你妈现在天天喊你"别躺着看书",二十年后书可能直接投影到天花板上?

学校现在用平板上课,以后说不定脑子一想,知识就自动下载了....

这些不是瞎扯,是基于现实的小脑洞.写作嘛,又不是要考科学家,只要合理,有趣,读者就愿意跟着你走.

人物别缺席,故事才有温度

人物别缺席,故事才有温度

我看过不少孩子的作文,通篇都在写景写物,高楼,飞船,智能冰箱....热闹是热闹,可读着读着就困了.为啥?没人.

记住一句话:再炫的未来,也得有人活在里面.你可以写二十年后的自己----成了画家?厨师?还是专门修理飞行滑板的技工?也可以写爸妈:老爸的啤酒肚还在不在?老妈的朋友圈是不是还在晒花花草草?

加个人物,加点对话,瞬间就不一样了.比如:"妈,你怎么还在拍牵牛花?""傻孩子,这可是能净化空气的基因花!"----一句话,亲情有了,科技感也有了,还不尬.

'开头结尾不用太"正经",带点小心思反而加分'

开头结尾不用太"正经",带点小心思反而加分

很多孩子开头必写:"光阴似箭,日月如梭...." 老师看了都想翻白眼.咱能不能来点新鲜的?

比如开头来一句:"闹钟没响,但我的枕头突然说话了:'起床啦,美术展迟到啦!'" 直接把你拽进未来世界,多带感.

结尾也不一定要升华.与其写"我为祖国发展感到自豪",不如来句:"醒来发现是梦,但我偷偷把枕头摇了摇----万一它也能说话呢?"

留个俏皮的小尾巴,老师批作业批到第50篇时,一眼就能记住你.

最后说句掏心窝的:写作文不是为了凑字数,是让你把脑子里那些奇奇怪怪的想法,变成别人也能看见的故事.别怕写得"不像标准答案",有时候,越不像,越精彩.

下次你家娃再对着作文本发呆,别催他"快写",试试问一句:"嘿,二十年后,你最想干啥?我请你喝奶茶,边喝边编." 保准思路哗哗来.

毕竟,会做梦的孩子,才写得出有灵魂的作文啊.


  • T添加时间:2025-09-24;更新时间:2025-09-24
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