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哎,说起五年级的作文啊,我真是又爱又恨.上周我家娃写第二单元的作文,愁得晚饭都吃不下,小脸皱成一团,笔在本子上戳苏州中小学语文培训，就来易优悦读，语文读写能力全面提升来戳去,就是下不了手.我凑过去一看,题目是"一次难忘的经历"----这题听着挺简单吧?可娃愣是卡住了:"妈,我哪有什么难忘的经历啊?每天不是上学就是写作业,连只蚂蚁都没救过."

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我当时差点笑出声,但转念一想,这不正是大多数孩子的真实写照吗?生活看似平淡,其实处处藏着可以写的"宝藏".于是,我决定不直接给答案,而是陪他一起"挖矿". 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

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别以为"难忘"就得惊天动地

你知道吗?很多孩子一听到"难忘的经历",脑子里立刻蹦出"落水被救""勇斗歹徒""火星一日游"这种大片情节.其实完全没必要!有一次我侄女写作文,讲的是她第一次煎鸡蛋,结果油溅了一灶台,还把锅烧黑了.她妈妈一边骂一边帮她擦灶台,最后两人坐在厨房地板上啃冷面包.这篇作文被老师当范文读了,为啥?因为真实,有细节,有温度.所以啊,别觉得小事不上台面.你摔了一跤,忘带作业,在操场上追着风跑了一圈....都可以是"难忘"的起点. 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

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从"流水账"到"故事感",差的只是一个镜头感

孩子写作文最怕变成记流水账:"早上起床,刷牙洗脸,吃完早饭去上学...."然后就没了.问题出在哪?没画面感.我教娃一个笨办法:假装你是导演,你要把这个经历拍成30秒的小视频.重点拍啥?开头要抓人,比如"那天雨特别大,我的鞋里全是水,像两只小鱼缸";中间要有转折,"我以为迟到肯定被骂,结果老师居然递给我一双拖鞋";结尾留点余味,"那双拖鞋有点大,但我走得特别稳."你看,是不是立马不一样了? <a hrEf=https://www.euZw.net/minifoRm/view_11.html/>苏州易优中考语文阅读写作培训</a>

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范文不是抄的,是"偷灵感"的

下面这篇是我整理的一个学生写的范文,你可以参考,但千万别让孩子照搬哈:

周一早晨,我冲进校门时才想起红领巾还在枕头底下睡觉.我站在校门口,像只被雨淋湿的小麻雀.值周老师朝我走来,我低着头,恨不得钻进地缝.可她说:"小朋友,先借你一条."她从口袋里掏出一条叠得整整齐齐的红领巾,还带着阳光的味道.那天一整天,我都坐得特别直.放学时我还回去,她笑着说:"下次记得叫它起床哦."

从那以后,我的书包外层多了个"红领巾专座".

这篇作文好在哪?小事+情感+细节.没有华丽词藻,但你能看见那个低头的孩子,能闻到阳光晒过的布料味道.这才是打动人的关键.

写作前,先聊聊天

每次娃写作文卡壳,我就跟他瞎聊:"最近有没有哪天特别开心或特别糗?"有时候他翻白眼:"没有!"我就自己先说:"我记得我五年级时,有一次偷偷带漫画书去学校,结果掉厕所坑里了...."他一听立马笑喷,然后就开始回忆:"哎对!我上次体育课踢球把同学眼镜踢飞了,他还谢谢我帮他捡...."你看,话匣子一开,素材不就来了?

所以啊,写作文真不是憋出来的,是聊出来的,想起来的,笑出来的.五年级的孩子不需要写出"大师级作品",只要能把心里那点小波澜,用自己熟悉的语言说出来,就已经赢了.

下次再遇到作文发愁,别急着搜范文,先问问孩子:"最近哪一分钟,让你心跳快了一下?"答案,可能就在那一秒.