校园读书节要举行朗诵比赛，我选了朱自清的《春》作为朗诵篇目。比赛前，我每天都练习，对着镜子调整语气和表情，妈妈还帮我找朗诵视频，学习如何停顿、如何投入情感。

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比赛当天，我穿着白色的连衣裙，站在后台，手里握着朗诵稿，心里有点紧张。听到主持人念我的名字，我深吸一口气，走上舞台，对着话筒微笑：“大家好，今天我朗诵的是《春》。” 全国优秀作文大全 易优作文网 wWw.Euzw.nEt

朗诵时，我尽量投入情感，读到 “小草偷偷地从土里钻出来” 时，语气变得轻柔；读到 “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的” 时，语气充满活力。台下的同学都在认真听，老师也笑着点头。朗诵结束后，台下响起了掌声，我心里暖暖的。 苏州易优阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

比赛结束后，我获得了二等奖。读书节的操场上，还挂着很多读书名言，阳光照在上面，闪闪的。同学们都在讨论自己喜欢的书，有的还互相推荐。原来朗诵不只是比赛，更是分享阅读的快乐 —— 这份快乐，像春天一样，充满生机和希望。

(易优作文点评：标题《校园读书节朗诵记》聚焦校园活动与阅读，主题积极。内容中，练习朗诵、比赛的动作描写具体，心理变化真实，“心里暖暖的” 的描写真实，结尾读书节的景物描写传递热爱。缺点是朗诵时的动作细节描写不足，改进建议：可增加 “朗诵时，我还加了简单的动作，比如读到‘春风吹又生’时，轻轻张开手臂，好像拥抱春天，台下的掌声更热烈了”，让朗诵更生动。)