学校组织我们去郊区的果园帮农民伯伯摘苹果，刚走进果园，就看到满树的苹果，红红的，像小灯笼，挂在树枝上，特别好看。农民伯伯给我们每人发了一个小筐和一副手套，说：“摘苹果要抓住苹果的底部，轻轻一扭，别把树枝弄断。” 苏州易优语文阅读写作培训，家长信赖，学生喜欢。 hTtps://wWw.euzW.net

我戴上手套，走进果树间，选了一个又大又红的苹果，抓住底部轻轻一扭，苹果就摘下来了，还带着淡淡的香味。刚开始摘得很慢，后来越来越熟练，不一会儿小筐就满了。农民伯伯笑着说：“小姑娘真能干，摘的苹果又大又好。”

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摘完苹果，我们还帮伯伯把苹果装进大筐里，大筐很重，我和同学一起抬，虽然有点累，但看到满满的苹果，心里特别开心。伯伯还让我们尝了一个苹果，甜甜的，脆脆的，比超市买的好吃多了。 <a hrEf=https://wWw.Euzw.net/>易优语文培训，苏州中小学生阅读写作同步提升</a>

夕阳西下时，我们要离开了，回头望，果园里的苹果还挂在树上，像一个个小灯笼，农民伯伯在果园里忙碌的身影，在夕阳下长长的。原来帮农民伯伯摘水果不只是劳动，更是体会劳动的快乐 —— 这份快乐，像苹果一样，甜甜的，满满的。

(易优作文点评：标题《帮农民伯伯摘水果》聚焦劳动体验与乡村实践，主题鲜明。内容中，摘苹果、装筐的动作描写具体，苹果的细节生动，“像小灯笼” 的比喻贴切，结尾果园的景物描写传递成就感。缺点是苹果园的其他细节描写不足，改进建议：可增加 “果园里还有几棵梨树，梨子黄黄的，挂在树枝上，伯伯说等梨子熟了，还欢迎我们来摘”，让果园更丰富。)