前几天翻孩子书包,发现他语文作业本上贴着一张皱巴巴的作文纸,题目是.我一边帮他整理,一边忍不住瞄了几眼内容,结果笑出声----他说自己暑假最难忘的事,是偷偷把冰箱里的西瓜全吃光,还赖在弟弟头上. 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

其实这让我想起自己小时候写作文,也是这样慢慢从"流水账"开始的.今天就想和大家聊聊六年级上学期第一单元作文的写作方法,顺便分享几篇我觉得写得特别有意思的文章. 苏州易优语文阅读写作培训，家长信赖，学生喜欢。 hTtps://wWw.euzW.net

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选材要"真实"又"特别"

很多孩子写作文时总喜欢编故事,结果越编越假,读起来就像在念剧本.其实,写作文最重要的不是多华丽的词藻,而是有没有"生活感". <a href=https://www.EuZw.net/>小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

比如这次的作文题目是,与其写"我去旅游了,看到了很多风景",不如写"我在家照顾猫,结果它把我新买的书当猫砂盆".这样的小事,反而更容易写出真情实感. 苏州易优阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

我记得班上有个小姑娘写她暑假帮妈妈买菜,结果买回来一堆"长相相似"的菜,把芹菜当香菜,把茼蒿当菠菜,最后全家吃了一顿"混搭火锅".这故事虽然小,但细节丰富,读起来特别生动.

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开头要"抓人",但别太用力

很多孩子一写作文就喜欢用"光阴似箭,日月如梭"这种,结果开头还没写完,自己都快睡着了.其实,开头只要一句话,能让人想继续读下去,就成功了一半. 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net

比如写,可以这样开头:"我本来以为这个暑假会很无聊,直到我把家里的西瓜全吃光的那天."是不是比"快乐的暑假"要吸引人得多?

还有个孩子写她假期学骑自行车,开头是:"我终于明白,为什么大人们总说'摔跤是成长的必经之路'了."这种开头,既点题,又有点小情绪,特别适合六年级的孩子.

中间要有"画面感"

写作文不是记流水账,而是讲故事.讲故事最重要的是什么?是让人"看见".

比如写假期里的一次家庭聚餐,不要只写"我们吃了饭,然后聊了天",而是写"爸爸夹了一块红烧肉放到我碗里,油光光的肉块在米饭上冒着热气,我还没动筷子,弟弟已经眼巴巴地盯着看了".

这种描写,就是"画面感".它不需要你用多难的词,只需要你认真回忆当时的场景,然后用你自己的语言描述出来.

有个孩子写他和爷爷钓鱼,写得特别细致:"爷爷的草帽边沿已经磨破了,他一边甩竿一边说'钓鱼就像等花开,急不得'.我盯着水面的浮漂,太阳晒得我脖子发烫,但那种安静的感觉,好像整个世界只剩下我和鱼竿."

这种文字,读起来是不是特别舒服?其实他用的词都很简单,只是他写出了"画面".

结尾要有"一点小情绪"

很多孩子写作文,写到结尾就开始卡壳.不是"我学到了很多知识",就是"这真是快乐的一天".其实结尾不用那么正式,只要写出你当时的感受,哪怕是一点点小情绪,都会让人印象深刻.

比如写完一次失败的尝试,结尾可以是:"虽然我做的蛋炒饭最后变成了蛋花汤,但我终于明白,原来做饭不是按步骤就能成功的."这种结尾,不煽情,但真实.

还有的孩子写她假期参加比赛输了,结尾是:"我站在领奖台旁边鼓掌,心里有点酸,但也挺佩服那个得第一名的女生.我知道,我下次再来的时候,一定不会空着手回去."这种结尾,有情绪,也有希望,特别打动人.

最后想说,写作文不是考试,而是一种表达.只要孩子愿意写,敢写,写得开心,哪怕一开始写得不够好,也没关系.慢慢地,他们就会发现,原来生活里的每一件小事,都能变成一篇好文章.