上周，老师让我主持 “垃圾分类” 主题班会，我既兴奋又紧张 —— 这是我第一次站在讲台前主持活动。为了做好准备，我提前一周就开始练习：先和同桌一起写主持稿，把每个环节的台词背得滚瓜烂熟；还让妈妈当观众，模拟班会流程，纠正我的语气和站姿。

班会开始前，我的心像揣了只小兔子，手心直冒汗。看着同学们坐得整整齐齐，我深吸一口气，走上讲台：“亲爱的同学们，今天我们要一起学习垃圾分类的小知识……” 刚开始，我的声音有点发抖，但看到老师鼓励的眼神，慢慢就放松下来。

在 “垃圾分类小问答” 环节，我邀请同学们举手回答，大家热情很高，连平时不爱发言的小明都举起了手。可轮到播放垃圾分类视频时，电脑突然卡住了，我慌了神，这时老师小声提醒：“可以先请同学分享身边的垃圾分类故事。” 我立刻调整流程，班会又顺利进行起来。

班会结束后，老师和同学们都夸我主持得好。这次经历让我明白，遇到困难不要慌，冷静应对就能解决问题。我也变得更勇敢了，以后还要尝试更多新挑战。 全国优秀作文大全 易优作文网 wWw.Euzw.nEt

(易优作文点评：标题直接点明事件，清晰明了，符合四年级作文 “主题明确” 的要求。内容上，详细描写准备过程、主持中的小插曲及解决办法，细节真实，如 “手心直冒汗”“声音发抖”，生动展现紧张心情；过渡句 “班会开始前”“在‘垃圾分类小问答’环节” 让结构更清晰。修辞上用 “心像揣了只小兔子” 的比喻，贴切形象。情感真挚，体现成长感悟。缺点是对 “同学分享故事” 的场景描写较简略，可增加 1-2 句同学的发言内容，让互动感更强。改进建议：补充具体的同学发言细节，如 “小明说‘我家把废电池放进专用回收箱’”，使班会过程更丰满。)