周日下午，好朋友小雨来我家玩，我们决定一起做手工 —— 用彩纸折千纸鹤。我从抽屉里拿出五颜六色的彩纸，有红色的、蓝色的、黄色的，还有带花纹的，小雨还带来了胶水和剪刀，我们把东西摊在桌子上，准备开始做手工。

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我先教小雨折千纸鹤的步骤，先把彩纸对折，然后折出三角形，再把边角往里折，做出鹤的翅膀。小雨学得很认真，可折翅膀的时候，总是折不好，纸也被她折得皱巴巴的。她皱着眉头说：“怎么这么难呀，我总是折不好。” 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

我笑着说：“别急，我再教你一遍，慢慢来。” 我拿着彩纸，一步一步地教她，还帮她把皱巴巴的地方抚平。小雨跟着我学，终于折出了一只千纸鹤，虽然千纸鹤的翅膀有点歪，但她还是开心地跳了起来：“我会折千纸鹤了！”

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我们一起折了很多千纸鹤，把它们用线串起来，挂在窗户上。风一吹，千纸鹤就轻轻晃悠，五颜六色的，特别好看。小雨走的时候，还带走了几只她折的千纸鹤，说要挂在自己的房间里。看着窗户上的千纸鹤，我心里暖暖的 —— 和朋友一起做手工，不仅能做出好看的东西，还能留下快乐的回忆，这就是友情最美的样子。

(易优作文点评：标题《和朋友做手工》聚焦友情互动，充满童趣。内容中，“五颜六色的彩纸” 的细节描写调动视觉，“折三角形”“抚平纸” 的动作描写展现手工过程，小雨 “皱眉头”“开心跳” 的心理与动作描写体现学习过程，结尾的千纸鹤场景温馨。语言生动，情感真挚。缺点是对千纸鹤外观的细节描写不足。改进建议：可增加 “我们折的千纸鹤，有的翅膀上画了小爱心，有的尾巴上系了小铃铛，风一吹，铃铛还会‘叮铃’响” 这类细节，让手工更精致。)

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