学校要举行跳绳比赛，我还不会跳绳，看着同学们跳得又快又好，心里特别着急，就对爸爸说：“爸爸，你教我跳跳绳吧，我也想参加比赛。” 爸爸笑着说：“好呀，只要你坚持练习，一定能学会。” <a hrEf=https://www.euzw.net/miniform/view_11.html/>苏州易优中考语文培训</a>

爸爸给我买了一根粉红色的跳绳，绳子上还有小小的铃铛，“叮铃叮铃” 的响。刚开始学的时候，我总是跳不好，绳子要么甩到脚，要么跳得太慢，跟不上绳子的节奏。我跳了几次就累得满头大汗，有点不想学了，爸爸说：“别急，慢慢来，先练甩绳子。” 学语文，就来易优悦读 https://www.euzw.net

我按照爸爸说的，先练习甩绳子，右手拿着绳子的一端，左手拿着另一端，把绳子甩到身后，再甩到身前，慢慢找到节奏。练了一会儿，我试着边甩绳子边跳，第一次跳了 2 个，第二次跳了 5 个，我开心地跳了起来：“我会跳了！” <a href=https://www.EuZw.net/>小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

从那以后，我每天都练习跳绳，早上起床跳 10 分钟，晚上写完作业再跳 10 分钟。慢慢的，我跳得越来越快，最多一次能跳 50 个。跳绳比赛那天，我虽然没有拿到第一名，但也跳了 35 个，老师和同学都为我鼓掌。这次学跳绳让我知道，只要坚持练习，就没有学不会的东西，这就是成长的快乐！

(易优作文点评：标题《学跳跳绳》聚焦成长经历，贴近学生生活。内容中，“粉红色跳绳”“铃铛响” 的细节描写生动，“甩绳子”“学跳跃” 的动作描写具体，“着急”“开心” 的心理描写展现学习过程，坚持练习的细节传递正能量。情节真实，情感积极。缺点是对跳绳时的身体感受描写不足。改进建议：可增加 “跳的时候，我的腿有点酸，但听到绳子‘叮铃’的响声，就觉得特别有动力，越跳越有劲” 这类细节，让过程更真实。)