今天，（易优作文培训，就给大家整理了古诗文中常见的一种文体——（易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）互文，希望能够拓展同学们的语文知识视野。
“互文”，也叫“互文见义”，是把应该合成一句的话分成两句来说，上下文义互相呼应、补充。如范仲淹《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”，应理解为“不以物喜悲，不以己悲喜”。曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”也用了互文(互文见义)的修辞手法：句中不但说“日月之行”，也说“星汉之行”;不但说“星汉灿烂”，也说“日月灿烂”。合起来说，“日月星汉之运行与灿烂，均若出于沧海之中”。王昌龄的诗“秦时明月汉时关”也用的是互文的修辞，意思是“秦、汉时的明月和关隘”。
可以看出，运用“互文”构成的上下两句，往往是对称的，这就增加了语言的形式美与节奏美。
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