现代著名史学家、“古史辨派” 创始人顾颉刚，曾在苏州进行过长期的历史研究。在苏州的这段岁月里，他以勇于探索的精神和追求真理的态度，对中国古代历史进行了深入的研究，提出了很多具有创新性的观点，为中国史学的发展做出了重要贡献。

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顾颉刚对历史研究有着浓厚的兴趣，尤其对苏州地区的历史文化充满好奇。他认为，历史研究不能只依赖书本上的记载，还要结合实地考察，才能更准确地还原历史的真相。于是，他来到苏州，开始了对苏州历史的探索之旅。 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”

在苏州研究历史期间，顾颉刚走遍了苏州的各个角落。他去平江路的老巷里寻找古代的遗迹，去苏州博物馆查阅历史文献，去当地的村庄拜访老人，收集民间传说和历史故事。有一次，他听说苏州有一座古老的石桥，相传是唐代建造的，但没有确切的史料记载。为了验证这个说法，他多次来到石桥边，仔细观察石桥的结构和雕刻，还查阅了大量的地方志和历史文献，最终通过石桥上的一块石碑，确认了石桥确实是唐代建造的，为苏州的历史研究提供了重要的证据。 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升

顾颉刚在历史研究中，还勇于挑战传统的观点。当时，很多史学家都认为中国古代的历史是 “盘古开天辟地，三皇五帝到如今”，但顾颉刚通过对史料的深入研究，提出了 “层累地造成的中国古史” 的观点，认为中国古代的历史是后人不断添加、修改形成的，并不是一开始就有的。这个观点在当时引起了很大的争议，很多人反对他，但他没有退缩，而是用大量的史料和严谨的论证，证明自己的观点，最终得到了很多史学家的认可。

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顾颉刚在苏州的历史研究，不仅丰富了自己的学识，还为苏州的历史文化研究留下了宝贵的资料。他的研究成果后来被整理成册，出版了《苏州史话》等著作，让更多人了解到苏州悠久的历史和灿烂的文化。

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顾颉刚的故事告诉我们，探索是获取知识的途径，求真是科学研究的灵魂。对初中生而言，我们在学习和生活中，也要像顾颉刚那样，保持好奇心，勇于探索未知的世界；遇到问题时，要敢于质疑，通过自己的努力去寻找答案，追求真理。无论是学习物理、化学时做实验，还是学习历史、地理时查阅资料，都要秉持探索与求真的精神，这样才能不断提升自己的能力，收获更多的知识。

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适合的作文题目：《史海中的探索与求真》