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苏州吴中区木渎实验中学初三林巧语文辅导进步案例


成功案例   (易优作文)
2025-10-20

苏州吴中区木渎实验中学初三学生林巧,女,语文学习存在明显短板:基础不扎实,字音字形、古诗文默写、病句修改等基础题型错误率高,每次测试基础题扣分达 9 分;害怕作文,看到作文题目就紧张,不知如何下笔,写作时内容空洞,缺乏细节描写,得分常低于 37 分,对语文学习逐渐失去兴趣。 “易优阅读宝”,中小学生语文题库,语文成绩提升就是快。

辅导团队为林巧制定专项辅导方案:基础方面,将语文基础知识点按 “周” 划分,每周重点学习一个模块,如第一周 “字音字形”、第二周 “古诗文默写”,每天安排 15 分钟完成该模块的练习,错题当天订正,每周进行 1 次模块测试;作文方面,从 “细节描写” 入手,先练习描写人物的动作、语言、神态,再过渡到完整作文,教她 “审题 - 立意 - 选材 - 细节填充” 的写作方法,积累生活中的小事作为素材。

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辅导过程中,老师每天检查林巧的基础练习和错题订正情况,对易错知识点反复讲解,比如她常写错的 “朦胧” 二字,通过 “月光朦胧(月字旁)” 帮助记忆;作文训练时,从简单的细节描写练习开始,比如让她描写妈妈做饭的动作、同学考试后的神态等,逐步培养她的写作信心,对她写的作文逐段批改,指出细节不足,帮助她补充内容。2 个半月后,林巧的基础题扣分降至 3 分,古诗文默写正确率达 96%;作文能完整写作,细节描写丰富,语言流畅,模拟考作文得分提升至 49 分,语文总成绩从 75 分提高到 90 分。 苏州吴中区小学生作文培训,就来易优悦读

现在的林巧对语文学习的态度发生了很大转变,每天主动完成基础练习,还会摘抄古诗文和优美句子;作文课上能主动举手分享自己的写作思路,课后会把自己写的作文拿给老师和同学看,征求意见。她表示,现在觉得语文学习不再困难,反而能从写作中表达自己的想法,对中考语文充满期待,学习热情也越来越高。 苏州易优吴老师中考语文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快



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