陈思睿是苏州中学高一男生，入学前对作文极度抵触，看到题目就头疼，30 分钟写不出开头；写议论文时频繁偏题，如《谈 “坚持” 的价值》却重点写 “努力”，且依赖背范文，素材全是 “爱迪生发明电灯” 等陈旧内容，月考作文常得 40 分（满分 60），甚至曾交空白卷。

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辅导方案定为 “审题脱敏 + 议论文深度构建”：每周 2 次 1.5 小时课，先教 “审题三步法”—— 圈关键词、析逻辑关系、定立意，用高考真题练审题，当场写提纲；针对套作，引导积累 “苏炳添训练”“中国航天研发” 等鲜活素材，建 “个人 - 社会 - 国家” 素材库；教 “递进式结构”（是什么 - 为什么 - 怎么做），逐段批注作文，替换套作内容为原创。

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3 个月后，陈思睿 30 分钟能完成审题与提纲，议论文紧扣主题且有深度。月考《论 “破茧” 的勇气与成长》用 “樊锦诗护文物”“自己攻数学难题” 为论据，获 52 分并成范文。后续他订阅《作文素材》，每天记时政案例，参加学校 “青春与理想” 征文，《以坚持为笔，绘青春蓝图》获二等奖，对作文热情大幅提升。