爸爸从花市买了一盆昙花，说昙花只在晚上开放，而且花期很短，被称为 “昙花一现”。我特别好奇，决定晚上观察昙花开放的过程。

晚上七点，昙花的花苞还是紧紧闭着的，像一个小小的纺锤，外面裹着绿色的花萼，摸起来硬硬的。爸爸说：“昙花要到九点左右才会开，我们耐心等一等。” 我坐在昙花旁边，每隔十分钟就去看一次，心里盼着它快点开放。

八点半的时候，我发现昙花的花萼开始慢慢张开，露出里面白色的花瓣。花瓣是细长的，像一片片小羽毛，紧紧地裹在一起。我赶紧拿出笔记本，记录下时间：“八点半，花萼张开，花瓣初露。”

九点整，昙花的花瓣开始一片片展开，像仙女展开白色的裙摆。我凑近一看，花瓣的边缘有点卷，中间的花蕊是淡黄色的，像一根小小的蜡烛。昙花慢慢完全开放，直径有十几厘米，像一个白色的大喇叭，散发着淡淡的清香。我轻轻闻了闻，香味清新淡雅，特别好闻。爸爸用手机拍下了昙花开放的过程，说要帮我做成视频，留住这美丽的瞬间。

十一点的时候，昙花开始慢慢凋谢，花瓣一片片合拢，像仙女收起裙摆。我有点难过，爸爸说：“虽然昙花开放的时间短，但它把最美的样子展现给我们，这就是它的价值。”

这次观察昙花开放，让我看到了自然的神奇，也明白了 “昙花一现” 的意思。以后我还要观察更多植物，发现更多自然的秘密，感受自然的美好。 学语文，就来易优悦读 https://www.euzw.net

(易优作文点评：标题直接点明观察对象与事件，“观察昙花开放” 符合五年级观察作文 “目标明确” 的要求，“昙花一现” 的特性易引发探索欲。内容按 “等待 — 初开 — 盛放 — 凋谢” 时间顺序展开，观察细致：“像纺锤”“像小羽毛”“像大喇叭” 等比喻贴切，“记录时间” 的细节体现科学观察的严谨性。过渡句 “晚上七点”“八点半”“九点整” 让流程清晰。情感上 “好奇”“难过”“明白” 的心理变化描写细腻，体现观察的收获。缺点是对 “昙花的叶子” 描写较简，可补充 “昙花的叶子是绿色的，扁平宽大，像一片片绿色的叶子，衬托着白色的昙花更漂亮”。改进建议：增加昙花叶子的描写，让观察更全面，昙花的 “美丽” 更有衬托，内容更丰满。)