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《第一次当班级值日生》


林宇   (济南经五路小学)   纠错

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全文836字

上周轮到我们组值日,我负责擦黑板、整理图书角和倒垃圾,这是我第一次当班级值日生,心里既紧张又期待。前一天晚上,我特意把抹布洗干净,放进书包,还定了早起的闹钟,生怕迟到。

早上我提前十分钟来到教室,首先去擦黑板。我拿起抹布,从左上角开始擦,一点一点往下擦,遇到难擦的粉笔印,就蘸点水用力擦。擦完黑板,我又把粉笔盒里的粉笔摆整齐,白色的、彩色的分开放,看起来特别舒服。班主任李老师走进教室,笑着说:“黑板擦得真干净,真是个负责任的值日生!”

下课后,我去整理图书角。有的同学借书后没有放回原位,有的书被翻得皱巴巴的。我把书一本本拿出来,按照语文、数学、课外书分类,放回对应的书架上;遇到皱巴巴的书,我就轻轻抚平书页,像照顾小宝贝一样。有同学来借书,我学着图书管理员的样子,让他们登记姓名和借书时间,还提醒他们 “要爱护图书,按时归还”。

放学前,我去倒垃圾。垃圾桶有点重,我两只手抱着垃圾桶,慢慢走向楼下的垃圾站。倒完垃圾后,我又把垃圾桶洗干净,放回教室的角落。看着干净的教室、整齐的图书角和空空的垃圾桶,我心里甜甜的,觉得特别有成就感。

第一次当值日生虽然有点累,但我明白了 “责任” 的意思 —— 不仅要把自己的事情做好,还要为班级服务,让班级变得更整洁、更美好。以后再当值日生,我一定要做得更好,做老师的小帮手,做同学们的好伙伴。

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(易优作文点评:标题直接点明事件与身份,“第一次” 突出成长属性,“班级值日生” 是校园高频主题,符合五年级作文 “记录校园生活” 的要求。内容按 “擦黑板 — 整理图书角 — 倒垃圾” 顺序展开,“从左上角擦黑板”“抚平书页” 等细节真实,体现值日的细致;老师的表扬强化 “责任” 意识。过渡句 “早上”“下课后”“放学前” 让流程清晰。情感上 “成就感”“责任” 直接表达感悟,立意积极,体现担当。缺点是对 “同学的反应” 描写较简,可补充 “同学们看到整齐的图书角,说‘今天的图书角真整齐,谢谢值日生’”。改进建议:增加同学的反馈,让 “服务班级” 的价值更具体,“责任” 的立意更深刻,情感更饱满。)

  • T添加时间:2025-09-03;更新时间:2025-09-03
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