同学们，中考古诗词阅读中，主旨情感分析题几乎每次都会出现。这类题目通常问“这首诗表达了诗人怎样的思想感情”或“请概括这首诗的主旨”。很多同学答题时只会写“表达了诗人的思乡之情”，太笼统了。今天吴老师语文工作室来系统讲解主旨情感分析的方法。
【方法指导】主旨情感分析要掌握“三把钥匙”。第一把钥匙，观标题：标题是古诗词的“眼睛”，往往藏着诗歌的核心信息，如《谢亭送别》一看就是送别诗，《望夫石》一看就是思妇题材。第二把钥匙，觅情语：诗中直接表达情感的词语或句子，如“凄凄”“断肠”“愁”“恨”等。第三把钥匙，联背景：借助注释了解作者的写作背景，如被贬、战乱、离别等。三把钥匙配合使用，就能准确概括诗歌的情感。
结合课内所学的古诗词，我们要架起所做题目与课内所学的桥梁。如遇咏物诗，可联系《观沧海》《赠从弟》等，体悟诗人托物所言的志；如遇写景诗，可联系《野望》《钱塘湖春行》等，辨析表达情感的异同；如遇边塞诗，可联系《使至塞上》《雁门太守行》等，体味表情达意的异同。
【案例详解】先看2023年江苏南京中考真题。诗歌选取了文徵明的《拜年》：“不求见面唯通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。”第一把钥匙，观标题——“拜年”点明了诗歌的题材是节日民俗。第二把钥匙，觅情语——“嫌简不嫌虚”直接表达了诗人对世态人情的感慨。第三把钥匙，联背景——文徵明是明代文人，此诗选自《古诗词中的传统节日》，借拜年习俗来反思人情世故。综合来看，这首诗表达了诗人对世俗交往中重形式轻真情的感慨和讽刺。
再看2021年江苏无锡中考真题。诗歌选取了许浑的《谢亭送别》。第一把钥匙，观标题——“送别”点明题材是送别诗。第二把钥匙，觅情语——“人已远”“满天风雨”营造了凄黯迷茫的氛围。第三把钥匙，联背景——送别诗常见的情感是依依不舍，此诗写酒醒后朋友已远，风雨中独自下楼，表达了诗人伤感、惆怅的离别之情。
还有2022年江苏南通中考真题。诗歌选取了陈去病的《中元节自黄浦出吴淞泛海》。第一把钥匙，观标题——“泛海”点明诗人在海上的情境。第二把钥匙，觅情语——“战秋风”“豪情”等词语暗示了诗人的壮志。第三把钥匙，联背景——注释指出此诗写于清光绪三十四年，诗人从上海赴广东参加革命的途中。综合来看，诗中借伍子胥的典故，表达了诗人投身革命、不惧艰险的豪情壮志。
【易错点提醒】第一，情感分析要写具体，不要只写“悲伤”“喜悦”这样的笼统词。第二，要找到诗中的“情语”作为依据，不能凭空概括。第三，要结合写作背景，尤其是注释中提供的作者经历和时代背景。
【答题模板】这首诗通过描写（什么内容），运用（什么手法），表达了诗人（什么情感）。从（哪句）可以看出（什么情感），从（哪句）可以看出（什么情感）。
