分析人物形象是记叙文阅读的必考题型。很多同学答题时只会写勤劳、善良、勇敢这些大词，却不知道结合文章具体内容，结果得分很低。今天吴老师就带你从描写方法入手，学会精准分析人物形象。
【方法讲解】分析人物形象，首先要看描写方法。人物描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。外貌描写往往暗示人物身份、境遇；语言描写直接展现人物性格；动作描写最能体现人物内心；神态描写反映情绪变化；心理描写揭示思想活动。其次要看具体事件，人物在事件中的表现最能说明品质。第三要看他人评价和作者议论，这些句子往往直接点明人物特点。最后要把描写方法和人物品质对应起来，比如他咬紧牙关，双手死死抓住绳子，这属于动作描写，体现人物坚强、有毅力。
【真题案例】以苏州中考真题《修车的老王》（改编）为例。文章写老王在小区门口修车，收费便宜，遇到学生和老人常常不收钱。有一次，一个孩子自行车链条断了，急得直哭，老王不仅修好车，还塞给孩子两元钱坐公交。文中写道：老王弯着腰，满是油污的手灵活地拨弄着链条，额头上的汗珠一滴一滴落在工具箱上。他抬起头，笑着说：娃，别哭，马上就好。这里用了动作描写、神态描写和语言描写。动作描写体现他修车技术熟练、认真；神态描写中的笑体现他慈祥；语言描写体现他关爱孩子。结合他收费便宜、常不收钱的事件，可以概括出老王是一个善良、热心、朴实、关爱孩子的人。
【易错点提醒】第一，只写品质不结合文本。比如只答善良，不写从哪些描写看出。第二，品质词重复或矛盾。第三，忽略次要人物对主要人物的衬托。第四，把人物形象和人物作用混为一谈。人物形象是他是怎样的人，人物作用是他在文中起什么作用。
【答题模板】从（描写方法或具体事件）可以看出，某某是一个（品质1）的人；从（另一处描写或事件）可以看出，他还是一个（品质2）的人。如果题目要求结合全文，可以分点作答：①从……看出他……；②从……看出他……。
【实战练习】阅读下面片段，分析张奶奶的形象：张奶奶每天清晨都会把楼道打扫一遍。邻居劝她歇歇，她摆摆手说：闲着也是闲着，大家走着舒服就行。有一次，三楼的小明发烧，父母不在家，张奶奶二话不说背起小明就往医院跑。参考答案：从张奶奶每天打扫楼道、说闲着也是闲着可以看出她勤劳、热心、为他人着想；从她背小明去医院可以看出她善良、果断、关爱邻里。这样答题，既有描写依据，又有品质概括，才能拿满分。
