同学们，高考古诗词阅读中人物形象分析题经常出现。2023年全国乙卷陆游《破阵子》塑造了一个“远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象”，2021年北京卷苏轼《和陶归园田居》塑造了一个乐天安命的诗人形象。很多同学答题时只会写“塑造了一个隐士形象”，太笼统了。今天易优语文吴老师来系统讲解。
【方法指导】诗词人物形象分析要从三个维度入手。第一维度，外貌特征：诗中有没有描写人物外貌的句子？第二维度，言行举止：诗中人物做了什么？说了什么？第三维度，情志品格：诗中人物有什么志向？体现了什么品格？答题时先用准确的形容词概括人物特点，再结合具体诗句来佐证。
【案例详解】先看2023年全国乙卷陆游《破阵子》。词中“蜡履登山真率饮，弹杖穿林自在行”描写了词人穿着蜡履登山、拄着竹杖穿林的动作，体现了词人亲近自然、自由自在的言行。“身闲心太平”直接抒发词人身心安泰的状态。“苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声”写词人在苔纸上题诗、听远处菱歌，体现了文人雅趣。综合来看，这首词塑造了一个看破红尘、远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象。试题第14题选项B正确指出“词人拄杖登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上”。
再看2021年北京卷苏轼《和陶归园田居（其一）》。“环州多白水，际海皆苍山”写诗人被贬到环州时所见之景，“以彼无尽景，寓我有限年”写诗人以有限的人生融入无限的山水之中。“从我于东坡，劳饷同一餐”写诗人与百姓同甘共苦。综合来看，这首诗塑造了一个乐天安命、随遇而安、与民同乐的诗人形象。
还有2021年天津卷朱熹《念奴娇·用傅安道和朱希真梅词韵》。词中写梅花“天然殊胜，不关风露冰雪”，以梅花自喻，塑造了一个天性高洁、特立独行、不同流俗的词人形象。
【易错点提醒】第一，人物形象分析要写性格品格，不要只写外貌特征。第二，要结合具体诗句来分析，不能只写结论。第三，要注意区分“诗人形象”和“诗中人物形象”——有时诗人就是诗中人物，有时诗人是旁观者。第四，答题时要分点作答，标清序号。
【答题模板】这首诗塑造了一个（什么性格特点）的人物形象。从（什么诗句）可以看出他（什么言行），从（什么诗句）可以看出他（什么情志）。综合来看，他是一个（什么）的人。
