同学们，高考说明文阅读中有一类题目问的是“文中某个概念是什么意思”“请解释某个科学术语的含义”。这类题目看起来简单，但很多同学只答出表面意思，没有理解概念在文中的具体内涵。今天易优语文吴老师来系统讲解概念理解与阐释的方法。
【方法指导】理解说明文中的核心概念，分三步走。第一步，找定义：在文中找到这个概念的定义句或解释句，通常在概念首次出现的位置。第二步，辨关系：分析这个概念与其他概念之间的关系——是并列、包含还是因果关系？第三步，析内涵：结合上下文理解概念的深层内涵和在文中的具体含义。
【案例详解】先看2023年全国乙卷《深时之旅》（罗伯特·麦克法伦）中的概念理解。题目要求理解“深时”这个概念。第一步，找定义：文中明确指出“深时是地下世界的纪年”，其计量单位是“世”和“宙”，而不是“分”和“年”。第二步，辨关系：“深时”与“深时之旅”是相关概念——“深时之旅是对地下世界的探索和认知”。第三步，析内涵：结合上下文理解，“深时”不仅是一个时间概念，更是一种认识世界的视角。文中指出“我们脚下的世界，不只隐匿着黑暗和死亡，也珍藏着人类漫长的文明”，这说明“深时”视角帮助人们理解地下世界与人类文明的关系。题目第6题进一步问“以深时的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为”，答案指出一种是逆来顺受、无动于衷，另一种是采取行动、积极应对。
再看2022年全国乙卷雪晶说明文中的概念理解。题目要求理解“雪晶”的概念。第一步，找定义：文中指出“雪花在气象学中称作‘雪晶’，因为它是一种晶体”。第二步，辨关系：文中还指出“雪晶的基本形状主要取决于温度”“雪晶的结构则更多地取决于过饱和度”，温度决定形状，过饱和度影响结构，二者是共同作用的关系。第三步，析内涵：结合上下文理解，“雪晶”不只是一个气象学术语，更是一个展示自然界精密规律的对象。“雪花六出”的原因正是雪晶体的结晶形态，这体现了自然界对称性的神奇。
还有2025年全国一卷《种植入门问答》中的概念理解。题目第3题要求根据牡丹种植习性补写语句，需要理解“深耕浅种”这个概念。第一步，找定义：文中问五指出“所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种”。第二步，辨关系：“深耕”和“浅种”不是矛盾关系，而是配合关系——挖坑要深以保证根系发展空间，覆土要浅以保证根系呼吸。第三步，析内涵：结合问七的补充，“花与树之呼吸，在枝干与叶，如人之有口鼻”，深种会导致根系窒息。理解了“深耕浅种”的科学内涵，才能为牡丹选择正确的种植方式。
【易错点提醒】第一，不要只抄原文的定义句，要结合上下文理解概念的具体内涵。第二，概念之间的关系要分析清楚，不能只解释单个概念。第三，遇到专业术语时，要用通俗的语言解释清楚，不能照抄原文。
【答题模板】“××”在文中的定义是（定义句）。它与（相关概念）之间是（什么）关系。结合上下文理解，这个概念在文中的具体内涵是（深层含义），作者用这个概念说明了（什么内容）。
