江西宜春市宜春中学 刘京平
阅读积累：火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花否认说：“我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败，而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”
阅读点睛：一滴水只有放入大海才会永不干涸。
适用话题：貌合神离；现象与本质；比较；个人与集体。
阅读积累：金圣叹从狮子玩绣球中领悟并总结出写文章的“拉碾法”；倪大毅从深山有回声中总结出“呼应法”；杨载从元宵玩龙灯中总结出“首尾照应法”。
阅读点睛：想和做要密切结合起来。
适用话题：师法自然；世事洞明皆学问；学会观察；成功的奥秘。
阅读积累：6岁的儿子拿着刀子要切苹果，只见他让苹果横躺下——一边是花蒂，一边是果把，刀子就放在中间。他刚要切，爸爸赶紧喊：“切错了！切错了！”可是，他的话音刚落，苹果已被切开。儿子拿起一半给爸爸看：“好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，的确由果核的轮廓组成了一个规则的五角星。
阅读点睛：与众不同的做法换来与众不同的成就。
适用话题：创新；对与错；教育；换种眼光。
阅读积累：一个女子向佛祖求助说：“怎样才能使我变得更美？”佛祖微微一笑说：“美就在你的心里！你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至狰狞恐怖者也不少，然而他们都修成了‘正果’。”
阅读点睛：鸟美在羽毛，人美在心灵。
适用话题：不要被他人左右心情；美丽的标准；心灵之美；穿着打扮。
阅读积累：卖豆人没有卖不出去的豆子。如果没有卖出去豆子，可以把豆子拿回家加水让它发芽后卖豆芽；如果豆芽卖不动，就干脆让它再长大些卖豆苗；豆苗如果还卖不动，就再让它长大些移植到花盆里当盆景卖；如果盆景还卖不出去，就移植到泥土里让它结出许多新豆子。
阅读点睛：左右逢源靠智慧。
适用话题：天无绝人之路；乐观；自信；退路。
阅读积累：因为小时候出了事故，妹妹只能记得三个人——父亲、母亲和我。在她16岁生日那天，我对她说：“如果你有了喜欢的人，就把我忘了，然后将那个人记在心里。”“我才不会呢！”妹妹笑着说。第二年的某一天，妹妹和她的男朋友一起来找我，并带着哭腔对我说：“哥哥，我是谁啊？”
阅读点睛：情到深处会忘了
