苏州吴中区苏苑中学初中部初三学生罗强，男，语文学习的主要问题是课文记不住和写字潦草：课文背诵困难，尤其是现代文长段落和文言文，背诵时容易遗忘，考试中课文填空和理解题常丢分；写字潦草，字迹歪歪扭扭，卷面涂改多，作文因书写扣 3-4 分，基础题也因字迹模糊被误判，语文成绩长期在 76 分左右。 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

针对罗强的情况，辅导方案双管齐下：课文记忆采用 “思维导图 + 反复复习” 法，现代文按 “段落主旨 - 情节发展” 画思维导图，文言文按 “字词 - 句子 - 段落主旨” 梳理，每天安排 20 分钟背诵时间，每周进行 2 次背诵检测，采用 “艾宾浩斯遗忘曲线” 规律进行复习；书写方面，选择楷书字帖，每天练习 15 分钟，重点纠正笔画写法和字迹工整度，老师每天检查练字成果，纠正书写姿势，还设计 “书写之星” 评选，激励他认真练字。 苏州易优吴老师中考语文阅读写作培训（TEL:181-1815-9898）

辅导过程中，老师对罗强背诵不熟练的课文段落，帮助他完善思维导图，梳理逻辑，比如背诵《背影》时，按 “车站送别 - 买橘子 - 离别” 的情节画思维导图；书写训练时，对他潦草的字迹，用红笔圈出问题处，示范正确写法，每周对比练字前后的字迹变化。经过 3 个月辅导，罗强能熟练背诵所有要求背诵的课文，课文相关题目正确率提升至 95%；字迹明显工整，卷面涂改减少，书写扣分降至 0-1 分，模拟考语文成绩提升至 91 分。

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罗强现在学习语文的积极性很高，每天早上主动背诵课文，还会把课文中的重点句子整理到笔记本上；练字也成为他的日常习惯，作业和作文的卷面越来越整洁。他说：“以前背课文难、写字差，现在都改善了，成绩也提高了，觉得学语文越来越有成就感，以后会继续努力，争取中考考出好成绩。”

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