苏州吴中小学学生写作文时，常遇到 “没素材可写” 的问题：要么写来写去都是 “帮妈妈做家务”“考试考不好” 等老素材，要么不知道如何把素材转化为作文内容，导致作文内容空洞、思路混乱。易优作文推出小学作文素材积累培训，用个性化方案帮孩子积累素材，让写作有思路。 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

个性化方案会根据孩子的年级、兴趣和生活经历制定。比如低年级孩子喜欢动画、游戏，老师会引导他们积累 “动画故事素材”“游戏中的小发现”；高年级孩子关注校园活动、家庭趣事，老师会帮他们建立 “校园素材本”“家庭故事本”。不同孩子的素材积累重点不同，避免 “统一素材库” 的枯燥。 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

培训中会教孩子 “多元素材积累方法”：一是 “生活观察法”，教孩子观察身边的人、事、景、物，比如记录 “同学的一个小习惯”“校园的四季变化”；二是 “阅读积累法”，从课本、课外书、绘本中积累好词好句和有趣事例；三是 “体验积累法”，通过组织 “手工制作”“植物种植” 等活动，让孩子有真实体验，积累鲜活素材。 苏州小学生语文培训，（TEl:181-1815-9898）苏州易优阅读写作同步提升

吴中长桥中心小学 4 年级的陈同学，之前写作文总找不到素材，每次都要问家长 “写什么”。参加培训后，老师根据他喜欢打篮球的兴趣，帮他制定了 “篮球素材积累方案”，教他记录打篮球时的趣事、遇到的困难和收获。1 个月后，他能围绕 “篮球” 写出 3 篇不同主题的作文，比如 “一次难忘的篮球比赛”“打篮球教会我坚持”，写作思路明显清晰。 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读

培训还会教孩子 “素材运用技巧”，比如如何把积累的 “小事素材” 写具体，如何根据作文题目选择合适的素材，如何用素材突出作文主题。每次积累素材后，老师会让孩子尝试写片段，把素材转化为作文内容，逐步培养 “有素材就有思路” 的写作习惯。 易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升

如果您家孩子在吴中读小学，写作文没素材、没思路，易优作文的素材积累培训能帮到他。个性化方案精准积累，素材运用思路清晰，现在报名可免费领取素材积累手册和写作思路卡，让孩子从此写作文不再愁 “没的写”！ 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读