苏州园区星湾学校初中部初三学生郑凯，男，语文学习存在两个关键问题：基础不扎实，字音字形、病句修改、名著阅读等基础题型错误率高，每次测试基础题扣分达 8 分；课文记不住，尤其是古诗文和现代文重点段落，背诵时容易混淆内容，考试中课文填空和理解题常丢分，语文成绩在 75 分左右，学习主动性不强。

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针对郑凯的问题，辅导方案重点突破：基础方面，制定 “每日基础小练” 计划，每天包含 5 个字音字形、3 个病句修改、2 道名著阅读题，完成后立即批改，错题整理到错题本，每天花 10 分钟复习；课文记忆采用 “分段记忆 + 联想记忆” 法，古诗文先理解译文和主题，再按段落背诵，现代文结合故事情节或论述逻辑辅助记忆，每周安排 3 次背诵抽查。

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辅导过程中，老师每天监督郑凯的基础练习和错题复习情况，对反复出错的知识点进行单独讲解，比如他常混淆的 “燥” 和 “躁”，通过 “干燥缺水（燥）、心情急躁（躁）” 的口诀帮助记忆；课文背诵时，对他混淆的段落，逐句分析差异，帮助他区分。经过 2 个半月辅导，郑凯的基础题扣分降至 2 分，名著阅读题能准确作答；课文背诵正确率提升至 97%，课文相关题目得分率大幅提高，模拟考语文成绩提升至 90 分。 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net

如今，郑凯不再被动学习语文，每天会主动完成基础练习和错题复习，早上还会主动背诵课文；遇到不懂的问题会及时向老师和同学请教，课后会主动阅读名著，做读书笔记。他说：“现在基础题错得少了，课文也能背下来了，成绩提高了，觉得学语文没那么难了，学习的劲头也更足了，以后会继续努力，争取中考语文考出好成绩。”