最近几天,家里那位四年级的小朋友又在为语文作文发愁了.坐在书桌前,咬着笔头,皱着眉头,嘴里念叨着:"写什么好呢?"说实话,看着她那副小大人模样,我还真有点心疼.不过,作为过来人,我倒是有几个小窍门,还有几篇我觉得写得特别棒的范文,想和大家分享一下.

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开头要抓人

说实话,作文最怕的就是开头平平淡淡.你想想,老师一天要批改那么多作文,如果第一段就提不起兴趣,后面再精彩也容易被忽略.所以,我教小朋友的方法是,开头一定要"抓人".比如写一次难忘的经历,开头可以是:"那天放学回家的路上,我捡到了一张皱巴巴的纸条,上面写着:'如果你看到这张纸,请别走开,我有话想对你说....'"是不是一下就勾起兴趣了?小朋友听了都忍不住笑,说:"妈妈你也太会编了吧!"其实不是编,是学会制造悬念.

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内容要真实

很多孩子写作文喜欢堆砌好词好句,结果反而显得假.其实,最打动人的,永远是真实的情感.有一篇范文我特别喜欢,是写妈妈的,里面有一段是这样的:"妈妈的手总是暖暖的,冬天我写作业的时候,她会轻轻握住我的小手,说'别怕冷,妈妈陪你'."你看,没有华丽的词藻,但读着就让人心里暖暖的.我跟女儿说:"你不是没故事,是你没认真回忆."她点点头,然后开始写她第一次独自坐公交的经历,写得可认真了.

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结构要清晰

虽然不能太死板,但作文还是要有"骨架"的.开头引出主题,中间分几段展开,结尾点题升华.我建议小朋友用"时间顺序"或者"事件发展"来组织内容,这样写起来不费劲,看起来也清楚.比如写一次春游,可以从出发前的兴奋,路上的风景,到达后的活动,再到回家的感受,一步步写下来,既自然又流畅.女儿试了试,写完自己都忍不住读了一遍,说:"原来我也可以写这么多." 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net

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结尾要有温度

最后的结尾,真的不能草草收场.它就像是整篇作文的"点睛之笔",要让人回味.我最喜欢的一种结尾方式,是用一句简单但有温度的话收尾.比如写完一次失败的尝试,可以这样结尾:"虽然我没成功,但我知道,只要再试一次,我就能离成功更近一步."女儿写完她的作文后,我让她再想想结尾,她想了想,写了一句:"原来,勇敢不是不害怕,而是在害怕的时候还愿意迈出那一步."我当时真有点惊讶,这真是她自己想出来的.

其实,写作文这件事,说难也难,说简单也不简单.关键是要有心,要有情,还要有点小技巧.与其逼着孩子硬写,不如陪她一起回忆,一起构思,你会发现,她其实有很多想说的话,只是需要一个合适的出口.如果你家也有正在为作文发愁的小朋友,不妨试试这些方法,说不定哪天,她就能写出一篇让你感动的作文来.