激发孩子创造力:小学生奇思妙想作文"未来的食物"写作技巧+范文
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教室里,阳光斜斜地洒在小文的课桌上.语文老师刚布置完作文题:"写一写你想象中的'未来的食物'."话音刚落,班上就炸开了锅. 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html
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"我奶奶说,以后的饭都不用吃了,吸一口能量就行!" 易优语文培训，（TEL:181-181-5-9898）,苏州中小学生阅读写作同步提升
孩子们七嘴八舌,眼睛亮得像星星.坐在后排的小文咬着铅笔头,脑子里也开始冒泡泡:如果真有那样的食物,会是什么样子呢?
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其实啊,写"未来的食物"这类奇思妙想作文,最怕的就是干巴巴地写"未来有一种食物,它很好吃".那就像一碗白米饭,没油没盐,谁愿意多吃一口呢?真正打动人的,是那些带着温度,带着童趣,带着一点点"离谱但合理"的想象.
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今天,我们就来聊聊怎么帮孩子打开脑洞,写出一篇既有趣又有逻辑的"未来的食物"作文. 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”
先别急着动笔,让孩子"聊出来"
很多家长辅导孩子写作文时,第一反应就是:"快去写!"可孩子盯着空白本子,半天挤不出一句话.其实,写作的起点不是动笔,而是"说话".
晚饭后,不妨放下手机,和孩子一起天马行空地聊一聊:
"你觉得100年后的早餐会是什么样?"
"如果食物能变魔术,你想让它变成什么?"
"有没有一种食物,吃了就能听懂动物说话?"
这些问题没有标准答案,目的也不是考试拿分,而是激活孩子的想象力.比如有个孩子说:"我希望有一种'心情饼干',难过的时候吃一块,就会笑出来."多有意思!这个点子稍加扩展,就是一篇充满温情的作文.
所以,在动笔前,先让孩子把想法"倒"出来.你可以当听众,也可以故意"捣乱":"那如果有人假装难过骗饼干吃怎么办?"----这样的互动,反而能激发更有趣的细节.
让想象"落地",给奇思妙想加个"说明书"
孩子有了好点子,接下来最容易犯的毛病就是"只说不细".比如写:"未来的食物会飞."然后就没下文了.
这时候,咱们要帮孩子把"神奇"变得"可信".怎么做到?教他们给自己的发明写个"产品说明书".
可以这样引导:
- 它长什么样?(颜色,形状,气味)
- 它是怎么工作的?(原理简单说一说)
- 谁会用它?在哪儿用?(学校,太空,海底)
- 有什么好处?有没有小缺点?(比如太香了会引来蜜蜂)
举个例子,一个孩子写了"彩虹果冻胶囊":每天早上吞一粒,身体就会根据心情变出不同颜色的光晕.开心是橙色,安静是蓝色,紧张是紫色....老师一眼就能看出学生的情绪,及时安慰.
你看,这不光是个好玩的设定,还悄悄带出了"情绪表达""师生关爱"的主题.而这些,正是让作文"有深度"的关键.
用故事讲发明,比列清单更动人
很多孩子写未来食物,喜欢写成"介绍文":"第一,它能飞;第二,它会唱歌;第三,它营养全面...."读起来像产品广告,冷冰冰的.
其实,最好的方式是----把发明放进一个故事里.
比如,可以写"我第一次试吃新型午餐盒的经历":
一开始不信,结果饭盒自己飞到嘴边,还贴心地问:"今天想先吃蔬菜还是主食?"
正吃得开心,突然闹乌龙----饭盒误判情绪,把辣味咖喱当成甜品推了过来,辣得我眼泪直流....
有情节,有转折,有笑声,读者自然就被带进去了.而且,故事中还能自然流露情感:比如对爷爷奶奶的思念(发明"回忆味道糖",能尝到小时候奶奶做的红烧肉),或者对环保的关心("垃圾转化饼干",把废纸变成能量点心).
记住,孩子不是科学家,不需要解释"量子分子重组技术",他只需要告诉我们:这个食物,让生活变得更奇妙了.
范文来了:
下面这篇作文,是我们班小辰写的,后来被贴在教室"创意角"整整一个月,连隔壁班同学都来抄.
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**会讲故事的巧克力**
昨天,妈妈从未来食品展带回一盒"故事巧克力".盒子上写着:"每一块,都藏着一个世界."
我迫不及待拆开.第一块是深蓝色的,上面画着一艘小船.我轻轻咬了一口,突然,耳边响起海浪声!我发现自己站在一艘木船上,海风扑面,远处还有海盗旗飘扬.原来这块巧克力让我"尝"到了的故事!
第二块是金黄色的,咬下去的瞬间,我变成了草原上的小狮子,太阳暖烘烘的,我还学会了吼叫.妈妈说我吃的时候真的"嗷"了一声,逗得全家大笑.
最神奇的是最后一块----银灰色的,像月亮.我含在嘴里,眼前浮现出奶奶年轻时的样子.她在厨房炒菜,哼着老歌,锅铲翻飞.那是她最拿手的糖醋排骨的味道.我的眼眶一下子湿了.原来,这块巧克力能还原记忆里的味道.
现在,我把这盒巧克力藏在床头.不是舍不得吃,而是想留着等奶奶下次来.我要让她也尝一尝,那个年轻的自己.
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你看,这篇作文厉害在哪里?它没有堆砌高科技术语,却用"味道+故事+情感"三层结构,把一个幻想食物写得既新奇又温暖.结尾那一句"留着等奶奶",更是轻轻一击,打在人心最柔软的地方.
写完之后,小辰妈妈告诉我:"那天晚上,孩子主动给奶奶打了电话,说想吃她做的饭."你看,一篇作文,不止是作业,它还能唤醒爱.
所以亲爱的家长朋友们,当孩子说"我不知道写什么"时,别着急,更别代劳.你可以蹲下来,轻声问一句:"你最希望未来的食物帮你实现什么愿望?"
也许,他会告诉你:
"我想发明一种'拥抱糖果',吃了就能感受到妈妈的抱抱."
"我想做'勇敢面条',让害怕打针的小朋友变得坚强."
这些答案,比任何范文都珍贵.
最后送大家三个小口诀,帮孩子轻松上手:
- 想得怪一点,说得真一点;
- 不写说明书,改写小故事;
- 科技不重要,心意才闪光.
愿每一个孩子,都能在作文本上,种下一粒奇思妙想的种子.有一天,它会长成一片五彩斑斓的森林,里面住着会飞的包子,会跳舞的米饭,还有,永不褪色的童年.
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