小区的草坪上，经常有一群小麻雀飞来飞去。它们全身是棕褐色的羽毛，肚子是浅灰色的，翅膀上有黑色的条纹，尾巴短短的，像一把小扇子。每天早上上学前，我都会在阳台看它们一会儿 —— 这是我每天最开心的时刻。
周末的早上，我带着小米来到草坪旁的长椅上。小麻雀们先是远远地看着我，蹦蹦跳跳地不敢靠近。过了一会儿，一只胆子大的小麻雀慢慢走过来，歪着脑袋看我手里的小米，然后快速啄了一口，又蹦回同伴身边。好像在告诉大家 “安全”，其他小麻雀才纷纷围过来。
我把小米撒在地上，小麻雀们立刻围上来，低头啄食。它们啄米时，脑袋一点一点的，胡须也跟着一翘一翘的，样子特别可爱。有一只小麻雀啄到一颗大一点的小米，其他小麻雀立刻围过来，它赶紧叼着小米飞到树枝上，独自享用。我看着它得意的样子，忍不住笑了起来。
过了一会儿，一只猫从树后窜出来，小麻雀们 “呼” 地一下全飞起来，落在旁边的柳树上，叽叽喳喳地叫着，好像在抗议猫的打扰。等猫走了，它们又慢慢飞下来，继续啄食。阳光照在它们的羽毛上，棕褐色的羽毛闪着淡淡的光。
观察小麻雀让我明白：原来小区里还有这么多可爱的小生命。以后我要多观察、多保护它们，让它们和我们一起快乐生活。现在每次看到小麻雀，我都会想起它们啄米的样子，心里暖暖的 —— 这些小小的生命，给我的生活带来了很多快乐。
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(易优作文点评：标题明确观察对象与场景，符合五年级观察作文 “细致记录” 的要求。内容按 “外形 — 喂食 — 互动 — 受惊” 展开，环境描写（草坪、柳树、阳光）清新，“啄米”“飞逃”“叫着抗议” 等动作描写生动，心理刻画（好奇、开心、温暖）真实。情感传递对自然生命的热爱。缺点是对 “小麻雀的叫声” 描写较简，可补充 “小麻雀的叫声细细的，‘叽叽喳喳’的，有时候像在聊天，有时候像在唱歌”。改进建议：增加叫声的细节，让观察更全面，小麻雀的形象更灵动，自然的氛围更浓厚。)
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