社区的小书场里，弹词艺人拨了下三弦，“叮咚” 一声，像滴落在青石板上的雨。我坐在小板凳上，听她开口唱西施，声音软软的，像裹着棉花的糖。 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

“西施住在苎萝村，头发像乌木，眼睛像秋水。” 艺人的手比划着，“后来她去了吴国，不是为了荣华富贵，是想让老百姓过上安稳日子。” 我望着她手里的琵琶，好像看见几千年前，西施站在船头，望着家乡的方向。 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）

中场时，艺人给我们看她的戏服，上面绣着荷花，“西施爱荷花，说荷花出淤泥而不染。” 她还说，苏州人念着西施的好，把她住过的地方叫 “西施泾”，河里的菱角，都说是她亲手种的。

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弹词又开唱了，唱到西施劝吴王休战，艺人的声音里带着忧愁；唱到吴越百姓过上好日子，声音又亮得像阳光。我旁边的老爷爷跟着哼，眼角湿湿的。

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回家的路上，月光照着护城河，水面像铺了层银。我想起艺人的话：“西施的故事能唱几百年，是因为大家都爱善良勇敢的人。” 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

现在想起那曲弹词，我总觉得西施没走远，她就像苏州的水，温柔里带着劲儿，滋养着这里的故事，一年又一年。

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多维立意：1. 传统艺术中的历史传说；2. 女性的智慧与勇气；3. 民间故事的教育意义
作文题目：1. 《弹词里的西施》；2. 《我听到的______（传说）》；3. 《善良的力量》