爷爷是个书法爱好者，家里的墙上挂着他写的字，有 “福” 字，有古诗，墨香淡淡的，特别好闻。周末早上，爷爷拿出宣纸、毛笔和砚台，说要教我写毛笔字，我兴奋地答应了，早就想试试爷爷那支 “神奇” 的毛笔。

<a href=https://www.Euzw.net/miniform.html>易优语文培训，苏州阅读写作同步提升</a>

爷爷先教我握笔，“食指中指在前，无名指小指在后，笔杆要直”，我学着握笔，可笔杆总歪，爷爷用手帮我调整，还说：“握笔是基础，握不好就写不好字。” 接着学写 “一” 字，爷爷说要 “起笔轻，行笔稳，收笔重”，他握着我的手，慢慢在宣纸上移动，墨汁在纸上留下一道黑色的线，虽然简单，却很有力量。 易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net

我自己写的时候，毛笔总不听使唤，“一” 字要么太粗，要么太细，有的地方还断了墨。爷爷笑着说：“别着急，慢慢来，写字要用心，不能急。” 我静下心，慢慢写，终于写出了一个像样的 “一” 字，爷爷点点头：“有进步，继续练。” 易优语文题库,同步教材，真题演练，提分就是快 https://cs.euzW.net

练了一下午，我写了好几张宣纸，虽然字还不好看，可心里特别开心。爷爷把我写的 “一” 字贴在墙上，和他的字放在一起，说：“等你练好了，我们一起写春联。” 我看着墙上的毛笔字，墨香好像更浓了 —— 原来毛笔字不只是写字，更是一种文化，我要好好学，把它传下去。

(易优作文点评：标题《学写毛笔字》聚焦传统书法，文化氛围浓厚。内容中，宣纸、毛笔的细节描写细腻，握笔、写 “一” 字的动作刻画具体，爷爷的指导体现传承，“像有力量” 的描写生动，结尾贴好的毛笔字景物描写传递热爱。缺点是对墨汁研磨过程描写稍简，改进建议：可增加 “爷爷教我研磨，墨块在砚台上慢慢磨，清水变成浓浓的墨汁，磨的时候要顺时针，还要加水，不然墨会太稠”，让书法体验更完整。)